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一二三等船長◆船長實務

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 11：機具維護 1-38（2026/01/05 更新）#136238(38題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 10：檢查 1-31（2026/01/05 更新）#136237(31題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 09：量規、工模與夾具製作 51-77（2026/01/05 更新）#136236(27題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 09：量規、工模與夾具製作 1-50（2026/01/05 更新）#136235(50題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 08：機件製作與修配 51-81（2026/01/05 更新）#136234(31題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 08：機件製作與修配 1-50（2026/01/05 更新）#136233(50題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 07：刀具研磨 1-28（2026/01/05 更新）#136232(28題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 06：工具機操作－操作平面磨床 1-44（2026/01/05 更新）#136231(44題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 05：工具機操作－操作銑床 51-73（2026/01/05 更新）#136230(23題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 05：工具機操作－操作銑床 1-50（2026/01/05 更新）#136229(50題)

40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume

39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner

38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe

9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.

10. Evaluate the double integral              ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².

8. Let                        f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

錨式情境教學理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

泰勒的組織理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

學習遷移

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

12 當某土地開發後預期總銷售金額為 1000 萬元，適當之利潤率為 12%，開發所需之直接成本為 300 萬元，開發所需之間接成本為 250 萬元，開發所需總成本之資本利息綜合利率為 4%時，請問土 地開發分析法價格大約為何？ (A) 433 萬元 (B) 402 萬元 (C) 386 萬元 (D) 309 萬元

複選題50. 高雄國小共 49 班，請問依《學生輔導法》之規定，該校應置專任輔導教師幾人？ (A)1 人 (B)2 人 (C)3 人 (D)由地方政府決定名額多寡

44 依行刑累進處遇條例相關規定，受刑人之累進處遇事項，下列敘述何者錯誤？ (A)累進處遇分四級，自第四級依次漸進 (B)受刑人由他監移入者，應照原級編列 (C)累進處遇依受刑人之刑期分成 20 個類別 (D)各級受刑人之責任分數，以其所得成績分數抵銷之，抵銷淨盡者，令其進級

45 有關縮短刑期與假釋之相異點，下列敘述何者錯誤？ (A)假釋有執行一定刑期之限制；縮短刑期則無執行一定刑期之限制 (B)假釋適用有期徒刑及無期徒刑受刑人；縮短刑期則適用於有期徒刑受刑人 (C)假釋僅適用於累進處遇二級以上之受刑人；縮短刑期則適用於三級以上受刑人 (D)假釋受刑人釋放後應交付保護管束；因縮短刑期提前出獄之受刑人無交付保護管束之規定

46 監獄行刑法第 139 條規定受刑人釋放後之保護扶助事項，應由監獄調查分類科負責調查與覆查，於受刑人釋放後委由更生保護會及其各地分會負責辦理。根據更生保護法第 11 條規定，實施更生保護，得依更生人情狀，分別採用以下那三種方式進行。 (A)直接保護、間接保護、暫時保護 (B)直接保護、間接保護、安置輔導 (C)直接保護、間接保護、轉銜保護 (D)直接保護、間接保護、保護管束

二、性平三法內涵為何？高三青少年乙女向你投訴國小五年級時導師見其駝背，假好心幫她矯正姿勢，冷不防把手伸進衣服，摸她胸部與私處， 感覺痛苦至今，請問此事件應適用何法規處置？身為觀護人或輔導員有 那些輔導處遇方式？（25 分）