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技檢◆門市服務-丙級

技檢◆銑床-銑床(項)-丙級

技檢◆機械加工-乙級

115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 02：操作雕刻機(銑床)、操作旋臂鑽床(車床)與操作立式帶鋸機(鉗工) 1-59（2026/01/05 更新）#136171(59題)

115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 01：操作平面磨床、操作綜合切削加工機、操作放電加工機、操作線切割放電加工機 101-143（2026/01/05 更新）#136170(43題)

115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 01：操作平面磨床、操作綜合切削加工機、操作放電加工機、操作線切割放電加工機 51-100（2026/01/05 更新）#136169(50題)

115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 01：操作平面磨床、操作綜合切削加工機、操作放電加工機、操作線切割放電加工機 1-50（2026/01/05 更新）#136168(50題)

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 07：機具維護 1-25（2026/01/05 更新）#136167(25題)

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 06：故障察覺 1-25（2026/01/05 更新）#136166(25題)

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 05：模具製作及修整 51-100（2026/01/05 更新）#136165(50題)

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 05：模具製作及修整 1-50（2026/01/05 更新）#136164(50題)

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 04：刀具選用、研磨及配置 1-50（2026/01/05 更新）#136163(50題)

115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 03：基本操作 101-150（2026/01/05 更新）#136162(50題)

40. 有關乳用牛之敘述，下列何者正確？(A)娟姍牛為乳用牛中體型最大，乳脂率最高(B)荷蘭牛生產之牛乳，乳量是所有乳牛中最高者(C)荷蘭牛體型清瘦，身體自側方或上方觀察呈楔型或三角型(D)娟姍牛生產的牛乳適合製作乳酪及起司等加工品

39. 以下四個圖為山羊分娩時之產式，何者為不正常產式？(A) (B) (C) (D)

38. 下列症狀何者屬於母豬MMA症候群？(A)產前子宮炎(B)產後泌乳不良(C)產後乳房炎(D)產後子宮炎

(二)請說明「疫苗接種失效的原因」？(4分)

(一)請從「生物防治觀念」說明如何降低疾病感染風險？(6分)

(二)請說明在冬季時應如何做好仔豬的保溫工作？(4分)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：題庫包含公職、國營聯招的計算題組，適用於考前衝刺刷題練習。

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

IFRS 9 金融資產重分類

描述：完全不用背！！！！！ 只要會基本分錄(減損，評價) 即可用【萬用公式】寫出重分類分錄

社工管的各種理論特色

描述：社工管的各種理論和特色！記住記住 很常考

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課程：測試用
章節：章節四

59. Which kind of fungus commonly causes athlete's foot? (A) Ascomycetes (B) Basidiomycetes (C) Mucoromycetes (D) Oomycetes (E) Zoopagomycetes

11 一消費者效用函數為 U(X, Y)=Min{X, Y}，X 價格為 Y 價格的兩倍，有關此消費者效用極大之最適消費 組合，下列敘述何者正確？ (A) X 消費量為 Y 消費量的一半 (B) X 支出為 Y 支出的一半 (C) X 消費量為 Y 消費量的兩倍 (D) X 支出為 Y 支出的兩倍

42 (A) coordinating (B) dedicating (C) humiliating (D) understanding

23. 王老師希望「培養學生觀察規律和數學表述等能力」，他讓每位學生輪流投擲兩顆「小數骰」，記錄擲出的兩個「小數」並計算其乘積(如下表)，來發現「小數乘法的性質」。  王老師請學生觀察表格並提出發現： 甲說：乘數大於 1 的小數乘法，其積一定比被乘數大。 乙說：小數乘法具有交換律的性質。 丙說：小數乘法，乘積一定比 1 小。 請問：誰提出的發現不是觀察後的結果？ (A) 只有乙 (B) 只有丙 (C) 只有乙和丙 (D) 甲、乙和丙皆正確

23. 史北克提倡的「學校本位課程發展」，其課程設計模式包含五個階段：甲、設計教學方案；乙、分析情境；丙、擬訂目標；丁、詮釋 與實施方案；戊、評量與評鑑；其順序應為？ (A)乙丙甲丁戊 (B)甲乙丙丁戊 (C)丙乙甲丁戊 (D)丙甲丁乙戊

8 有關道德發展，Kohlberg 創立了道德思維的三層次及六階段論，下列敘述何者正確？(A)三層次依發展順序為：習俗層次、前習俗層次、後習俗層次 (B)幼兒期的道德發展是在第一層次的前習俗道德層次 (C)習俗層次指的判斷是基於行為是否受到獎賞或懲罰 (D)六階段論中的最後一階段，指的判斷是基於行為後果是不是有益於自己或所愛的人