23. 史北克提倡的「學校本位課程發展」,其課程設計模式包含五個階段:甲、設計教學方案;乙、分析情境;丙、擬訂目標;丁、詮釋 與實施方案;戊、評量與評鑑;其順序應為?
(A)乙丙甲丁戊
(B)甲乙丙丁戊
(C)丙乙甲丁戊
(D)丙甲丁乙戊
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統計: A(411), B(24), C(288), D(51), E(0) #3456549
統計: A(411), B(24), C(288), D(51), E(0) #3456549