32. 小羊班宸宜老師帶著幼兒在「植物」主題課程下種植小黃瓜，並試驗合適的種植方式；過程中，同時澆水與曬太陽 (1 號菜圃) 的小 黃瓜長得比只澆水 (2 號菜圃) 的小黃瓜好？宸宜老師問：「怎麼樣才能讓小羊班的小黃瓜可以長大？」小文說：「要讓它們喝水， 也要曬太陽，才可以得到很多的養分」請問以小文的表現，宸宜老師可以哪一個素養進行評量？
(A)覺知辨識
(B)推理賞析
(C)表達溝通
(D)想像創造

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統計： A(218), B(554), C(68), D(3), E(0) #3456558

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#6473344
參考幼兒園教保活動課程...
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#6473342
參考幼兒園教保活動課程大綱，六大能力。「要讓它們喝水， 也要曬太陽，才可以得到很多的養分」是屬於分析、整合及預測訊息。所以選擇(B)
小羊班宸宜老師帶著幼兒在「植物」主題課程下種植小黃瓜，並試驗合適的種植方式；過程中，同時澆水與曬太陽 (1 號菜圃) 的小 黃瓜長得比只澆水 (2 號菜圃) 的小黃瓜好？宸宜老師問：「怎麼樣才能讓小羊班的小黃瓜可以長大？」小文說：「要讓它們喝水， 也要曬太陽，才可以得到很多的養分」請問以小文的表現，宸宜老師可以哪一個素養進行評量？
(A) 覺知辨識➡️運用感官、知覺自己及生活環境的訊息，並理解訊息及其間的關係
(B) 推理賞析➡️運用舊經驗和既有知識，分析、整合及預測訊息，並 以喜愛的心情欣賞自己和他人的表現。
(C) 表達溝通➡️有效利用各種符號和工具表達個人的感受，並能傾聽和 分享不同的見解與訊息。 
(D) 想像創造➡️以創新的精神和多樣的方式表達自己對生活周遭事物 的感受。
自主管理：能自己規劃及執行行動，並能反省和根據規範調整 自己的行為。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7884580
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答案：(B) 幼兒能歸納出「澆水＋曬太陽...
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