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115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 08:作業安全衛生 51-75(2026/01/07 更新)#136391(25題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 08:作業安全衛生 1-50(2026/01/07 更新)#136390(50題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 07:拆除 1-12(2026/01/07 更新)#136389(12題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 06:自主檢查及維護 51-75(2026/01/07 更新)#136388(25題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 06:自主檢查及維護 1-50(2026/01/07 更新)#136387(50題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 05:吊運及組立 1-40(2026/01/07 更新)#136386(40題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 04:施工準備作業 1-57(2026/01/07 更新)#136385(57題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 03:放樣 1-16(2026/01/07 更新)#136384(16題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 02:材料檢視 1-65(2026/01/07 更新)#136383(65題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 01:識圖 51-74(2026/01/07 更新)#136382(24題)
最新試題
30) Which of the following represents a palindromic sequence?(A) ACCTTCCA(B) ATTCCAAT(C) GATTAATC(D) GGTAATCC(E) none of the above
29) In C4 plants, CO2 in the mesophyll cell reacts with _________ to form oxaloacetate while inthe bundle sheath cell, _________ undergoes decarboxylation to pyruvate.(A) pyruvate; aspartate(B) phosphoenolpyruvate; oxaloacetate(C) pyruvate; malate(D) phosphoenolpyruvate; malate(E) 3-phosphoglycerate; oxaloacetate
28) Which of the following types of DNA are often supercoiled?(A) extremely long linear DNA, such as seen in human chromosomes(B) very short linear DNA(C) circular DNA(D) DNA molecules that contain both circular and linear regions(E) all of the above
最新申論題
5. Epigenetics
4. Denaturation
3. C4 cycle
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【警鴿】2025憲法考點統整(中)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
【警鴿】2025憲法考點統整(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
國二數學上數學課程(八年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
八年級數學課程,老師口訣秒殺解題!
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借貸法則與分錄
課程:
會計學(含中級會計學)
章節:
企業平時會計處理
描述:
了解借貸法則與作分錄的三個程序
等差數列的計算
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等差數列與級數
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等差數列
描述:
等差中項與等差假設及腳碼和
課程:
等差數列與級數
章節:
等差數列
描述:
1.是指a,b,c三數若成等差,則b為a,c的等差中項2.3.腳碼和:(1) &n...
最新討論
4. Michaelis and Menten assumed that the overall reaction for an enzyme-catalyzed reaction could be expressed as: Based on above reaction, the rate of breakdown of the enzyme-substrate complex can be described by the expression: (A) k1([Et]-[ES]) (B) k1([Et]-[ES])[S] (C)k2[ES] (D) k-1[ES]+k2[ES] (E)k-1[ES]
21. 理情行為療法(rational emotive behavior therapy)認為大部分的情緒困擾來自於?(A)驚恐(B)嫉妒(C)怨恨(D)責備
48. 下列何者為教師面對單一學生應顯現的影響力? (A)建立公平規則 (B)強化認同 (C)平等慎思 (D)培育成長
50. 下列哪種理論認為功利是真理? (A)邏輯實證論 (B)詮釋學 (C)批判理論 (D)後現代主義
14. 核心素養「健體-J-A1」在體育課的具體展現可能是?(A) 學生針對老師所提供的戰術情境進行討論,並提出適合小組的策略(B) 學生參加健行淨灘活動,同時達到健身與環保的目的。(C) 學生在 800/1600 公尺的檢測當中,根據自己所擬定的配速來達到個人最佳成績。(D) 學生在同學代表班上參加班級運動競賽時,在場邊積極的表顯
21. 根據動作學習的理論,在運動過程中需要持續因應環境或對手的來調整動作,且教師的教學 重點應該從反覆的技能精熟盡快轉換到應變能力的提升,這類動作屬於? (A) 開放性動作技能 (B) 閉鎖性動作技能 (C) 競爭類型運動 (D) 表現性運動