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保安處分執行法
土地行政與土地法規
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115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 01:識圖 51-74(2026/01/07 更新)#136382(24題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 01:識圖 1-50(2026/01/07 更新)#136381(50題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 11:貿易單據製作-國際貨物運輸 51-75(2026/01/06 更新)#136379(25題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 11:貿易單據製作-國際貨物運輸 1-50(2026/01/06 更新)#136378(50題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 10:貿易單據製作-貨物運輸保險、輸出保險 1-55(2026/01/06 更新)#136377(55題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 09:商業信用狀分析-進出口結匯及融資 51-81(2026/01/06 更新)#136376(31題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 09:商業信用狀分析-進出口結匯及融資 1-50(2026/01/06 更新)#136375(50題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 08:商業信用狀分析-信用狀 51-104(2026/01/06 更新)#136374(54題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 08:商業信用狀分析-信用狀 1-50(2026/01/06 更新)#136373(50題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 07:出口價格核算-貿易條件及報價 51-81(2026/01/06 更新)#136372(31題)
最新試題
複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述,請問何者是正確的?(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器
複選題39.下列各種試驗,請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損?(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗
複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述,請問何者是正確的?(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成
最新申論題
(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。
(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。
(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。
最新課程
統計學
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Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
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Terry Tung
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題庫包含公職、國營聯招的計算題組,適用於考前衝刺刷題練習。
教育統計
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
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行政法概要1
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一些常考概念記錄下來的筆記
憲法2
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整理自 呂懷德:憲法,112年8月。
憲法3
描述:
整理自 呂懷德:憲法,112年8月。
最新討論
28. 「淳于恭,字孟孫,北海人。人有盜刈1恭禾者,恭見之,念其愧,因伏草 中,至去乃起。」根據這則故事,下列敘述何者最恰當? (A)當時五穀歉收,盜賊四處搶糧 (B)淳于恭個性溫厚寬容,能體恤他人 (C)北海地區盜賊兇悍,人民不敢與之對抗 (D)淳于恭伏於草中,乃因心中有愧,不欲見人
16. Moss, liverwort, and hornwort cannot grow as tall individuals because (A) they don't have chlorophyll. (B) they don't develop vascular bundles to deliver water. (C) the efficiency of photosynthesis is slow. (D) their life cycle cannot make them taller.
39、教師在課室裡教導學生運用符號做代數思考,以下何者描述代表N2+12N+36此算式表徵? (A) N先乘以2,然後再加上3 (B) N先加上3,然後再除以2 (C) N先除以2;然後再加上3 (D) N先加上6,然後再平方
43.依據藥害救濟法,下列何者非屬藥害救濟之範圍? (A)成藥(B)新上市藥品(C)公費疫苗 (D)自費藥品
1. 植物演化過程,導致蘚類 (liverworts) 體型大小與高度受限制的因素,下列何者最正確?(A) 維管束組織 (B) 根系廣泛度 (C) 種子大小 (D) 世代交替
非選擇題1.小班的林老師開學時在班級經營上遇到困難,園長記錄他班級經營的做法:情境 A.早上吃完點心時,老師以口說的方式請幼兒把用過的碗放回餐袋;然而大部分的幼兒在中餐時,還是拿出早上用過的碗取餐。情境 B.老師帶幼兒到戶外遊樂場玩,並告訴幼兒安全注意事項後, 讓幼兒自由玩。經過 20 分鐘,老師大聲喊幼兒集合,卻只有幾位幼兒回來;再過 5 分鐘,排好隊的幼兒不耐煩的等著還沒回來的幼兒,開始相互打鬧。根據上述二個情境,分別提出一項林老師應改進的具體做法?(10 分)