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114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_美容造型設計:職場衛生與安全#137378(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_商業設計、室內設計、工業設計 :基本設計#137377(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_機械工程、造船工程、工業工程、紡織工程、製鞋技術、機電工程:機械元件設計#137376(50題)

114年 - 114-3 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海與船舶操縱#137375(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_化學工程、環境工程、陶業工程:化學#137374(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_建築工程、土木工程、 農業土木工程:營造及施工#137373(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_飛機工程、輪機工程、車輛工程、 農業機械工程:內燃機#137372(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_核能工程、工業衛生安全、 消防工程、工業安全衛生:安全衛生法規#137371(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_冷凍空調、電機工程、電子工程、 電訊工程、資訊工程:電子學#137370(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_美容造型設計:職場衛生與安全#137369(50題)

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33.茵茵老師示範過擦桌子的方法之後,將擦桌子工作固定安排於每天的例行活動中,並鼓勵家長 讓幼兒在家幫忙洗米煮飯,期望每位幼兒都能獨立勝任此項工作。茵茵老師這樣的作法主要是 運用下列何項教學原則? (A)個性適應原則 (B)均衡原則 (C)練習原則 (D)部分學習原則

20. 下列對成就動機(achievement motivation)的敘述,何者正確? (A)成就動機越低的人越努力避免失敗 (B)越簡單的作業越能激發學習者的成就動機 (C)學生的努力程度和成就動機的強度間有正相關 (D)成就動機越高的學生越會認為成功與否操之他人

15.下列何者非 Yalom 所提出的團體療效因子(therapeutic factors)? (A)自我頓悟(self-awakening) (B)行為模仿(imitative behavior) (C)利他主義(altruism) (D)宣洩(catharsis)。

4 司法機關得審查行政機關行使裁量權之範圍為: (A)裁量是否適當 (B)裁量是否逾越法定之範圍 (C)裁量是否符合風土民情 (D)裁量是否符合政府政策之目的

5 關於行政機關之私法行為,下列敘述何者錯誤? (A)國家為達成給付行政任務,得選擇以公法上行為或私法上行為作為實施之手段 (B)因行政輔助行為所生之爭議,除法律有特別規定外,其訴訟由普通法院管轄 (C)基本權利對於行政機關之私法行為具有拘束力 (D)國家以私法形式達成行政目的之行為,完全排除公法原則之適用

26 下列何者是載貨證券之法定記載事項? (A)裝船日期 (B)載貨證券份數 (C)提單號碼 (D)船舶航次