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專科學力鑑定◆專(二):職場安全與衛生
專科學力鑑定◆專(二):職場衛生與安全
專科學力鑑定◆專(一):生物統計
最新試卷
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1-50#124888(51題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:廉政及職業安全衛生類 1-50#119097(50題)
115年 - (最新版)新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫(115 年 1 月版)_壹、環保常識類 1-50#118797(50題)
115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境101-130#99704(30題)
115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境51-100#99702(50題)
115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境1-50#99700(50題)
115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題):地理環境51-100#99699(50題)
115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題):地理環境1-50#99698(50題)
115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題):地理環境101-130#67734(30題)
114年 - 114-1 國立基隆高級中學_教師甄選試題:英文科#137695(47題)
最新試題
50.如【圖 50】所示,水中閘門欲關閉此閘門應於閘栓(stop)處施與多少力矩? (A) 10.7 kN-m (B) 107 kN-m (C) 1070 kN-m (D) 10700 kN-m
49.如【圖 49】所示之供水系統中,管內平均流速為 3 m/s,已知管內摩擦因子為 0.03。求出下列供水系 統之總壓損(head loss)為何? (A) 56.3 m (B) 51.7 m (C) 8.6 m (D) 25.8 m
48.矩型渠道中,流量為每秒 15 立方公尺,渠寬為 3 公尺,曼寧係數為 0.015,坡度為 0.0036。請問水 深為何? (A) 0.76 公尺 (B) 1.51 公尺 (C) 1.90 公尺 (D) 2.28 公尺
最新申論題
二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表,請計算其總可消化營養分(TDN)?(10分)
(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)
(2)淨能(Net energy, NE) (2分)
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【站僕】摩檸Morning.
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導遊領隊必考閱讀測驗
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考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照
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導遊領隊必考閱讀測驗
描述:
1.考前7天衝刺考試計畫表2.4週讀書計畫表3.老師影音+pdf檔對照閱讀4.雙筆記-MEMO+條紋式筆記,現學現記。5....
總則
課程:
【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)
章節:
第一章 總則
最新討論
29 「胯下王孫久見輕,誰知一躍竟成名。古來將相本無種,庸眾何為色不平。」此詩主要描寫那一位歷史人物? (A)項羽 (B)蕭何 (C)韓信 (D)劉邦
20. What final product would be obtained from following reaction??
42. 老師運用照片式社交評量法評估班級幼兒的同儕關係,小峻被歸類為「被拒絕組」,請問小峻的特徵或平日的 行為表現可能不包含下列哪一個項目? (A)害羞退縮 (B)體型肥胖 (C)容易生氣 (D)活動量大
21. 下列哪些符合威廉氏(Williams)的創造思考教學模式內容?甲、 提出創造思考的三度空間結構教學模式乙、 教師規劃創造思考教學活動宜獨立於學科課程之外,以利培養學生創造力丙、 教師可規劃運用矛盾法等 18 種教學策略,增進學生創造思考力丁、 教師培養學生的創造思考力,應包含認知領域:冒險、挑戰、好奇心和想像(A) 甲乙 (B) 甲丙 (C) 乙丁 (D) 丙丁
37. The reference to “cool” thoughts serves to illustrate that delayed gratification _____. (A) depends entirely on emotional detachment (B) requires abstract intelligence rather than self-control (C) is fixed once neural development is complete (D) can be enhanced through conscious cognitive strategies
38. Why does the author introduce maladaptive behaviors such as procrastination and ADHD? (A) To illustrate connections of insufficient self-regulation (B) To argue that gender differences are caused by neural development (C) To criticize diagnostic categories in psychology (D) To imply that willpower is more important than brain structure