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研究所、轉學考(插大)◆天氣動力一
研究所、轉學考(插大)◆認知與發展心理學
一二等大副◆航海與船舶操縱
最新試卷
115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04:測量及假設工程 151-190(2026/01/02 更新)#136032(40題)
115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04:測量及假設工程 101-150(2026/01/02 更新)#136031(50題)
115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04:測量及假設工程 51-100(2026/01/02 更新)#136030(50題)
115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04:測量及假設工程 1-50(2026/01/02 更新)#136029(50題)
115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 03:工程管理 51-80(2026/01/02 更新)#136028(30題)
115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 03:工程管理 1-50(2026/01/02 更新)#136027(50題)
115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 02:土木建築工程圖說之判讀及繪製 51-72(2026/01/02 更新)#136026(22題)
115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 02:土木建築工程圖說之判讀及繪製 1-50(2026/01/02 更新)#136025(50題)
115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 01:基本法令、契約及規範 51-99(2026/01/02 更新)#136024(49題)
115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 01:基本法令、契約及規範 1-50(2026/01/02 更新)#136023(50題)
最新試題
40. 有關進行引擎汽缸壓縮壓力測試之敘述,下列何者錯誤?(A)引擎需達工作溫度再進行測試(B)僅需將測試缸火星塞拆下(C)切斷燃油供應及點火系統不作用(D)節氣門全關狀態下搖轉引擎測試
39. 檢查機油量發現機油量不足,且發動引擎時排氣管排放藍白色煙,下列何者是可能故障原因?(A)活塞環與汽缸壁間隙太大(B)曲軸頸油膜間隙太大(C)機油泵端間隙太大(D)汽門導管油封老舊硬化
38. 關於引擎馬力與扭力的敘述,下列何者正確?(A)引擎馬力分為指示馬力、制動馬力及摩擦馬力(B)連桿推力與曲柄臂長度乘積即是引擎扭力(C)引擎扭力與引擎轉速成正比(D)引擎轉速與摩擦馬力成反比
最新申論題
(3)此時哪幾缸的排氣門可以調整氣門間隙?(3分)
(2)此時哪幾缸的進氣門可以調整氣門間隙?(3分)
(1)第四缸活塞位置在?(4分)
最新課程
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國小數學
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教大家數學的一些線索
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【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
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雖然沒有每次都考但也重要的
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最新討論
40 The airline provided _________ towels to the passengers on the long-haul flight. (A) requiring (B) reflective (C) refreshing (D) repetitive
2 To protect the houses from air pollution, a special coating was applied on the surface of the _____walls for all the houses in the town.(A) exterior (B) revision (C) insanity (D) diarrhea
3 During the tea-picking and making season, the _____ of tea permeates tea factories in themountain.(A) freshness (B) flimsiness (C) fragrance (D) feature
17.依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》,下列大年、小美和小杰的純音聽力檢查結果,其聽力損失的聽閾平均值是否符合聽覺障礙的資格? (甲)大年6歲,其優耳500赫、1000赫、2000赫、4000赫聽閾平均值為22分貝 (乙)小美7歲,其優耳500赫、1000赫、2000赫、4000赫聽閾平均值為24分貝 (丙)小杰6歲,其任一耳500赫、1000赫、2000赫、4000赫聽閾平均值為55分貝(A)大年符合、小美不符合和小杰符合(B)大年不符合、小美不符合和小杰符合(C)大年不符合、小美符合和小杰不符合(D)大年符合、小美不符合和小杰不符合。
4 有關家庭生命週期,下列敘述何者錯誤?(A)當家庭經歷不同發展階段,可能會造成家庭結構和功能的改變,家庭壓力也升高 (B)家庭的發展是循著一個不可預測的階段邁進,因此要有足夠的應變與調適能力 (C)每個家庭對生活事件的反應都不同,但每個家庭都會遭遇相似範圍的發展危機 (D)當家庭無法因應當前階段的特殊需要,可能導致家庭停滯不前,甚至還會造成家庭瓦解
題目:如何扮演稱職的扶羊人 提示:在紐西蘭有一個扶羊人的傳說,他們專門拯救受困雨中的羊,當羊毛因吸水變得沈重,致使綿羊倒地不起時,扶羊人就四處幫忙牠們擠乾羊毛上的雨水,扶起摔倒的羊,防止牠們倒臥在泥濘的水灘裡或因失溫而死去。其實,我們有時也會像雨中的羊一樣感到沉重,旁人以為雨水是那般輕盈,卻無法理解為何它足以令人倒地不起。那刻,人們只需要一位扶羊人,即使他不明白為何我們蹲踞在令人難受的雨裡,但也願意抱一抱,扶一扶,那已然足夠。你曾扮演過扶羊人的角色嗎?你對理想中的扶羊人有何想像?以「如何扮演稱職的扶羊人」為題,作白話語體文一篇。