阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
一般警察三等◆法學知識
一般警察四等◆法學知識
移民三等◆法學知識
最新試卷
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(餐旅群):觀光餐旅業導論#137246(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(C)#137245(20題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(餐旅群):餐飲服務技術、飲料實務#137244(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(水產群):水產生物實務#137243(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(水產群):水產概要#137242(25題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(藝術群影視類):展演實務、音像藝術展演實務#137241(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(藝術群影視類):藝術概論#137240(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(外語群英語類):英文閱讀與寫作#137239(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(農業群):生物(B)#137238(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(農業群):農業概論#137237(40題)
最新試題
複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述,請問何者是正確的?(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器
複選題39.下列各種試驗,請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損?(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗
複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述,請問何者是正確的?(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成
最新申論題
(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。
(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。
(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。
最新課程
家庭教育法
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
家庭教育法
民法 總則
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
民法 總則
民法 編債
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
民法 編債
最新主題筆記
憲法 第 51 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
章節
描述:
行政院院長代行總統職權時,其期限不得逾三個月。
憲法 第 52 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
章節
描述:
總統除犯內亂或外患罪外,非經罷免或解職,不受刑事上之訴究。
憲法 第 53 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 五 章 行政
描述:
行政院為國家最高行政機關。
最新討論
36.依道路交通安全規則規定,有關汽車臨時停車規定之敘述,下列何者錯誤? (A)交岔路口、公共汽車招呼站十公尺內不得臨時停車 (B)消防栓、消防車出入口五公尺內不得臨時停車 (C)小型汽車臨時停車時,應依車輛順行方向緊靠道路邊緣,其前後輪胎外側距離緣石或路面邊緣不得逾四 十公分 (D)大型重型機車及機車臨時停車時,應依車輛順行方向緊靠道路邊緣停放,其前輪或後輪外側距離緣石或 路面邊緣不得逾四十公分
37.依道路交通安全規則規定,有關汽車在同向二車道以上之道路行駛,應遵循規定之敘述,下列何者錯誤? (A)大型汽車在同向三車道以上之道路,除準備左轉彎外,不得在內側車道行駛 (B)執行任務中之消防車、救護車、警備車、工程救險車,內外側車道均可行駛 (C)除起駛、準備停車或臨時停車外,不得駛出路面邊線或跨越兩條車道行駛 (D)變換車道時,應讓直行車先行,並注意安全距離
38.依道路交通安全規則規定,貨車裝載整體物品因長度超長、或高度超高、或寬度超寬,應向下列何 單位申請核發臨時通行證? (A)起運地或車籍所在地公路監理機關 (B)警察機關 (C)縣市政府 (D)交通部
30. 管徑25A相當:(A) 1/4B (B) 1/2B (C) 3/4B (D) 1B
31. 在機械接頭之接合時,若遇到狹窄場所時,最適當的的工具為:(A)梅花扳手 (B)開口扳手 (C)棘輪扳手 (D)活動扳手
2. 華語學習與習得發展有五個階段,最初的蜜月階段(Honeymoon Period)學習者動機強,華語能力發展得很快。下列四個階段,何者是教師要以溝通為導向,給予學習者社會文化認知方面的指導,讓學習者了解交際口語文化後能在實境中應用並自我調整? (A)孤獨階段(Mental Isolation Period) (B)文化衝擊階段(Culture Shock Period) (C)初步適應階段(Initial Adjustment Period) (D)融合階段(Acceptance and Integration Period)