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115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 04：標準機件 1-50（2026/01/08 更新）#136510(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 03：尺度 51-106（2026/01/08 更新）#136509(56題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 03：尺度 1-50（2026/01/08 更新）#136508(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 02：視圖 101-138（2026/01/08 更新）#136507(38題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 02：視圖 51-100（2026/01/08 更新）#136506(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 02：視圖 1-50（2026/01/08 更新）#136505(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 01：基本工作 101-164（2026/01/08 更新）#136504(64題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 01：基本工作 51-100（2026/01/08 更新）#136503(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 丙級 工作項目 01：基本工作 1-50（2026/01/08 更新）#136502(50題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 11：清除工作 1-25（2026/01/07 更新）#136500(25題)

複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述，請問何者是正確的？(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器

複選題39.下列各種試驗，請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損？(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗

複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述，請問何者是正確的？(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成

(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。

(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。

(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。

玩轉英檢中高級 CEFR B2

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國中一年級數學

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【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫

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I

描述：B

涉外民事事用法表格整理

描述：涉外民事事用法表格整理

常用國字正誤用簡明對照表

描述：常用國字正誤用簡明對照表

17 Traveler: I missed the connecting flight due to the weather. Can you rebook me on the next available flight? By the way, will the airline offer any ______ for meals or accommodations? (A) compliment (B) companion (C) compensation (D) punishment

11.陳先生若想獲得享有高報酬之機會但又可兼顧低風險之好處，其應投資何種金融商品？ (A)股票 (B)認購權證 (C)期貨 (D)保本型投資定存

46. 下列三分子，沸點由高至低依序為_______。 I. CH3CH2OCH3； II. CH3CH2CH2OH； III. CH3CH(OH)CH3 (A) I > II > III (B) I > III > II (C) II > I > III (D) II > III > I

43.在非結構化(Unstructured)的大數據分析中，下列敘述何者錯誤？ (A)非結構化資料中，資料本身格式相對不固定，資料型態也較為多元 (B)非結構化資料很容易以數位化直接處理及運用 (C)新聞資料通常屬於非結構化資料 (D)非結構化資料的表達及呈現較為直覺清楚，例如：影片、音樂

8. 關於團體語言學習法(Community Language Learning)的敘述，下列何者最適宜？ (A)所有學生面向老師，不斷進行領說、跟讀與問答。 (B)黑板上有許多彩色棒，老師使用手勢教學幾乎不說話。 (C)沒有既定的課本，隨著課程的進展可自然發展出教材。 (D)沒有固定教學法，但常有學生之間訊息交換的互動練習。

2.四歲的小樂被診斷為輕度自閉症，會以單字或短語表達需求，較少使用完整的句子，不會主動與人溝通並少與同儕互動。他總是以固定的方式玩遊戲或玩具，特別喜歡交通工具類的教/玩具，但在活動情境改變時，容易吵鬧或尖叫。在個別化教育計畫(IEP)會議中，試為小樂訂定三項 IEP 的長期目標(6 分)，並針對其中二項分別提出一個可達該目標的輔導策略(4 分)。