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中藥炮製學

中藥組織切片實地操作及鑑定

海洋法

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 04：廣告媒體 51-93（2026/01/07 更新）#136399(43題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 04：廣告媒體 1-50（2026/01/07 更新）#136398(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 03：印刷概要 51-105（2026/01/07 更新）#136397(55題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 03：印刷概要 1-50（2026/01/07 更新）#136396(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 02：攝影 51-92（2026/01/07 更新）#136395(42題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 02：攝影 1-50（2026/01/07 更新）#136394(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 01：色彩學 51-116（2026/01/07 更新）#136393(66題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 01：色彩學 1-50（2026/01/07 更新）#136392(50題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 08：作業安全衛生 51-75（2026/01/07 更新）#136391(25題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 08：作業安全衛生 1-50（2026/01/07 更新）#136390(50題)

複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述，請問何者是正確的？(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器

複選題39.下列各種試驗，請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損？(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗

複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述，請問何者是正確的？(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成

(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。

(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。

(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。

戰勝教甄筆試心法

講師：陳小刀

簡介：本課程不侷限於單一學科，只講究科學數據與戰略心法，理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

美國歷任總統重要行政事項

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

戶政事務所可逕行為之的戶籍登記

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

取得外國國籍者可擔任及不可擔任公職之限制

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

17.下列哪一項屬於詮釋學派的觀點？ (A)了解補救教學的學校整體運作機制 (B)分析學校制度與家庭制度相互影響之關係 (C)探究教師教學專業訓練課程架構與實施成效 (D)分析班級教師個人的教學理念與蘊含的意義

9.針對《教育部補助地方政府發放二歲以上未滿五歲幼兒育兒津貼及五歲至入國民小學前幼兒就學補助作業要點》界定的平價教保服務機構，下列何者為非？ (A) 社區及部落互助教保服務中心 (B) 私立幼兒園 (C) 公立特殊教育學校幼兒部 (D) 政府機關(構)及公營公司委託辦理之職場互助教保服務中心

41 最高法院在某判決中認為，法律解釋應該參照法條編排的因素。此種解釋方法，最可能屬於下列何種 解釋方法？ (A)目的解釋 (B)文義解釋 (C)歷史解釋 (D)體系解釋

43 依民法規定，下列何種情形，其結婚為無效？ (A)養子與養父表妹之女兒依法為結婚登記 (B)夫之單身父與妻之單身母依法為結婚登記 (C)外甥與舅父去世後之舅母依法為結婚之登記 (D)弟與兄去世後之妻（兄嫂）依法為結婚之登記

17 (A) sustains (B) violates (C) safeguards (D) verifies

18 (A) conquests (B) attainments (C) repercussions (D) implementations