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18. THIIH phosphorylates the carboxy-terminal domain of RNA polymerase II to regulate transcription. What kind of amino acid in the carboxy-terminal domain of RNA polymerase II is phosphorylated? (A) Tyr. (B) Ser. (C) Thr. (D) Pro. (E) His.

17. The core enzyme of E. coli RNA polymerase is composed of a2BB'ω subunit. To form an E. coli RNA polymerase holoenzyme, which subunit is assembled to the core enzyme?  (A) x (B) μ (C) η(D) σ (E) к

16. Which of the descriptions below about RNA is correct?(A) The most abundant RNA in cells is mRNA. (B) rRNA is one component of the ribosome. (C) tRNA serves as the template for protein synthesis. (D) mRNA transfers an amino acid to a growing peptide chain during protein synthesis. (E) tRNA is a protein-coding RNA.

7. While the plasma membrane is a dynamic fluid, its lipid composition is highly asymmetrical. Discuss the physiological significance of Phosphatidylinositol (PI) and its phosphorylated derivatives being sequestered specifically in the inner (cytoplasmic) leaflet ofthe membrane bilayer. In your answer, explain how this localization facilitates the PLC-mediated signaling pathway and analyze the consequences for cellular signaling if this asymmetry were lost.

6. The urea cycle occurs in two different cellular compartments of the hepatocyte. Name these compartments, identify which enzyme catalyzes the rate-limiting step, and name the essential allosteric activator required for that enzyme's function.

5. Explain how the urea cycle is metabolically connected to the Citric Acid (TCA) cycle. Identify the specific intermediate produced in the cytosol that serves as this link and describe its fate.

國中英文

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實作2：意見表達類

課程：(高中學測) 英文作文撰寫方式
章節：各章節講解影片

憲判字 #1、#2

描述：憲判字 #1、#2

開車在騎車去

描述：進出口處

42.下列何者可調節隨意動作（voluntary movements）並控制姿勢與平衡？ (A)視丘（thalamus） (B)小腦（cerebellum） (C)中腦（midbrain） (D)邊緣系統（limbic system）

64.下列有關遺傳性異常之敘述何者錯誤？ (A)源於父或母之配子（gamete） (B)可傳於子代 (C)都是嬰兒期即發病 (D)有家族性

2.下列何種胞器內含有大量的分解酶（digestive enzymes）？ (A)核糖體（ribosomes） (B)粒線體（mitochondria） (C)溶酶體（lysosomes） (D)平滑內質網（smooth ER）

27.科技時代青少年趨向於靜態生活，造成身體活動量不足而產生肥胖，若要發展學生動態生活型態與促進身心健康，可以以下列何種 課程模式進行課程與教學活動？ (A)體適能教育模式(fitnesseducationmodel) (B)運動教育模式(sporteducationmodel) (C)動作分析模式(movementanalysismodel) (D)人的真諦模式(personalmeaningmodel)

30.在體操、舞蹈的課程中，體育教師以力學與美學的原理進行教學，這種強調結構、力學、節奏…等元素的課程與教學模式為何？ (A)責任模式(B)體適能教育模式(C)運動教育模式(D)動作分析模式

31.以下關於十二年國民基本教育總綱在第四學習階段的課程規劃，何者正確？(A)自然科學、社會、藝術、綜合活動、健康與體育等領域，不必每個科目在每學期都修習(B)可於七、八、九年級之部定課程開設本土語文/臺灣手語課程(C)可於部定課程，開設英語文以外之第二外國語文課程，且至少每週一節(D)跨領域統整課程最多佔領域學習課程總節數四分之一