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115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:生物化學與臨床生化學#137353(80題)
115年 - 115-1 專技高考_藥師(二):藥學(四)(包括調劑學與臨床藥學)#137352(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:醫學分子檢驗學與臨床鏡檢學(包括寄生蟲學)#137351(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)#137350(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:臨床血液學與血庫學#137349(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:臨床生理學與病理學#137348(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師:臨床血清免疫學與臨床病毒學#137347(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:醫學物理學與輻射安全#137346(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:放射線器材學(包括磁振學與超音波學)#137345(80題)
115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:放射線診斷原理與技術學#137344(80題)
最新試題
15.寫出程式執行結果。(A)10 (B)28(C)29(D)30
14.寫出程式執行結果。import calendar as cprint (c.isleap(2019))(A)0 (B)1(C)True(D)False
13.寫出程式執行結果。(A)10 (B)11(C)12(D)31
最新申論題
(三)素描課教學大綱:青少年階段容易受到動漫次文化的影響,學生的日常人物塗鴉喜好使用 B 示意圖之風格,但以往高中美術班的人物畫課程,偏向圖 A 寫實風格為主要教學目標,以符合升學術科考試檢定之技法要求,美術教師該如何引導同學在 A 和 B 之間轉換運用到建立自我風格?請以高一下學期的素描課為例,人物肖像畫創作為主軸,擬定一整學期共 18 週的教學大綱,訂立學習目標,課程須包含描繪五官、手部結構等藝術用解剖學實務面向,以及安排相關實作單元皆能練習到 A 和 B 的表現手法和美感形式。
(二) 當代裝置藝術鑑賞與實作引導:請說明如何引導美術班同學練習藝術鑑賞步驟,以下列 基隆海洋廣場附近展示過的知名藝術作品為教學素材進行比較,總結出個人的觀點,並延伸應用到同學未來嘗試製作班級展覽的裝置藝術創作時,需要注意的方向和議題為何?
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高中公民
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【站僕】摩檸Morning.
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高中公民
國中英文
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【站僕】摩檸Morning.
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國中英文
國中社會科
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【站僕】摩檸Morning.
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國中地理 歷史 公民
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後物質主義
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後物質主義
公民自由 和 政治權利
描述:
公民自由
民調
描述:
民調
最新討論
18.對於一般活動室內學習區的規劃,下列何項描述較不適當? (A)語文區和圖書區應有不同的呈現 (B)樂高積木要放在積木區或益智區端看其功能的界定 (C)室內除了學習區外也應特別保留一個給團討使用的空間 (D)美勞區中的素材及工具應盡量共用,而非一人一份放在學習區中
45. 某放射性同位素之物理半化期為 10,000 天,生物半化期為 1 天,若進入體內之初始活度為 2 mCi,則滯留十天後仍有多少活度保留於體內? (A) 0 Bq (B) 3.61×104 Bq (C) 7.23×104 Bq (D) 9.57×104 Bq
39. The wave function φ(x) of a particle confined to 0≤x≤L is given by φ(x) = Ax. φ(x) = O for x < 0 and x> L. When the wave function is normalized, the probability density at coordinate x has the value (A)(B)(C)(D) (E)
58. The wave function ψ(x) of a particle confined to 0 ≤ x ≤ L is given by ψ(x) = Ax. ψ(x) = 0 for x < 0 and x > L. When the wave function is normalized, the probability density at coordinate x has the value ______. (A) 2x/L2 (B) 2x2 /L2 (C) 2x2 /L3 (D) 3x2 /L3 (E) 2x3 /L3
13. 「學生的第一手親身經驗是學習的主要參考資源,且學習經驗是學生與環境交互作 用的結果,且注重學生在學習過程中的表現以引導其主動學習」,請問這樣的觀點是 屬於下列何種課程設計理論取向? (A)重構主義理論取向 (B)社會主義理論取向 (C)經驗主義理論取向 (D)精粹主義理論取向
30 仲裁委員會就調整事項之勞資爭議所作成之仲裁判斷,當事人一方為工會時,於當事人有何法律效力? (A)無法律效力 (B)與法院之確定判決有同一效力 (C)視為當事人間之團體協約 (D)與裁決決定書有同一效力