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最新科目
高考三級◆建築營造與結構系統
高考三級◆普通地質學及礦物與岩石學
高考三級◆石油探採學與採礦學
最新試卷
114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:英文#137291(40題)
114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:數學科#137290(22題)
114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:國文#137288(31題)
114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:自然#137286(40題)
114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:社會#137282(40題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_工員—技術士:電腦概論#137280(25題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進工員甄試試題_土木類/工員-技術士:高中(職)土木及水管埋設施工、高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理#137279(50題)
114年 - 高中(職)土木及水管埋設施工、 高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理#137278(50題)
114年 - 114 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試:生活領域#137277(50題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)第二次甄試試題_土木類工員/技術士:自來水法(含施行細則)及臺北自來水事業處營業章程#137275(25題)
最新試題
15.寫出程式執行結果。(A)10 (B)28(C)29(D)30
14.寫出程式執行結果。import calendar as cprint (c.isleap(2019))(A)0 (B)1(C)True(D)False
13.寫出程式執行結果。(A)10 (B)11(C)12(D)31
最新申論題
(三)素描課教學大綱:青少年階段容易受到動漫次文化的影響,學生的日常人物塗鴉喜好使用 B 示意圖之風格,但以往高中美術班的人物畫課程,偏向圖 A 寫實風格為主要教學目標,以符合升學術科考試檢定之技法要求,美術教師該如何引導同學在 A 和 B 之間轉換運用到建立自我風格?請以高一下學期的素描課為例,人物肖像畫創作為主軸,擬定一整學期共 18 週的教學大綱,訂立學習目標,課程須包含描繪五官、手部結構等藝術用解剖學實務面向,以及安排相關實作單元皆能練習到 A 和 B 的表現手法和美感形式。
(二) 當代裝置藝術鑑賞與實作引導:請說明如何引導美術班同學練習藝術鑑賞步驟,以下列 基隆海洋廣場附近展示過的知名藝術作品為教學素材進行比較,總結出個人的觀點,並延伸應用到同學未來嘗試製作班級展覽的裝置藝術創作時,需要注意的方向和議題為何?
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最新課程
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講師:
陳耘得
簡介:
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陳耘得
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陳耘得
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最新主題筆記
音樂筆記本
描述:
音樂
內外
描述:
重點
測驗相關
描述:
心理能力:經心理學上特別技術所測量到的能力。 智力:從經驗中學習、使用後設認知增進學習和適應環境的能力(...
最新討論
複選題12.Which of the following leads to the formation of atherosclerotic plaques? (A) non-specific interactions between LDL particles (B) oxidation of LDL particles resulting in cross linking with proteins (C) uptake of oxidized LDL particles by macrophages (D) excess uptake of LDL particles converting endothelial cells to foam cells (E) none of the above
複選題47.有關「閥(Valve)」的特性,下列敘述何者錯誤?(A)閘閥(Gate Valve),無法調節流量,用於全開或全關以控制流體流動之配管(B)角閥(Angle Valve),無法適用在較高壓力的場所,用於流動方向成平行之配管(C)針閥(Needle Valve),無法適用在蒸氣或高溫的場所,用於調整壓力之配管(D)球塞閥(Ball Valve),無法調節流量,用於開關動作之配管,輕便、廣泛使用
66 台南にある赤崁樓、孔子廟は台湾 ________パワースポットです。(A)からには (B)ならでは (C)ならではの (D)ならでわ
12 若星巴克想要併購路易莎咖啡來擴大本身的市場佔有率,此種併購方式為?(A) 水平併購 (B)垂直併購 (C) 加盟併購 (D) 非關聯併購
15 企業會設立明確的書面說明,讓員工知道什麼是「可做」和「不可做」的行為,以防止不道德行為與貪瀆。此為:(A) 工作說明書(B) 工作規範(C) 工作分析(D) 倫理規章