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研究所、轉學考(插大)◆計算機概論與程式設計
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研究所、轉學考(插大)◆英語教學理論與實務
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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1001-1050#130679(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 951-1000#130670(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 901-950#130669(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 751-800#130668(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900#130666(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 801-850#130665(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 701-750#130663(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700#130662(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 601-650#130661(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 551-600#130659(50題)
最新試題
50.如【圖 50】所示,水中閘門欲關閉此閘門應於閘栓(stop)處施與多少力矩? (A) 10.7 kN-m (B) 107 kN-m (C) 1070 kN-m (D) 10700 kN-m
49.如【圖 49】所示之供水系統中,管內平均流速為 3 m/s,已知管內摩擦因子為 0.03。求出下列供水系 統之總壓損(head loss)為何? (A) 56.3 m (B) 51.7 m (C) 8.6 m (D) 25.8 m
48.矩型渠道中,流量為每秒 15 立方公尺,渠寬為 3 公尺,曼寧係數為 0.015,坡度為 0.0036。請問水 深為何? (A) 0.76 公尺 (B) 1.51 公尺 (C) 1.90 公尺 (D) 2.28 公尺
最新申論題
二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表,請計算其總可消化營養分(TDN)?(10分)
(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)
(2)淨能(Net energy, NE) (2分)
最新課程
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
高二下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高二英文下單字課
高三下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高三下英文單字課
最新主題筆記
就業保險促進就業實施辦法112.06.29
描述:
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Test
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圖片測試
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測試
最新討論
25.有關心肌細胞,何者正確? (A)再生能力不佳 (B)心肌束在左右心間以 Z 字形排列 (C)心房與心室之心肌細胞厚度皆相近 (D)細胞核位於心肌細胞的邊緣
15. Which of the following statements on a wave functionφ(x,t) in quantum mechanics is correct? (A) The probability of finding the particle in region (B) The wave function can be determined via a series of measurements. (C) Since it is not a function of velocity, it does not carry the information of momentum. (D) All of the above. (E) None of the above.
5.有關潛伏結核感染(LTBI)的敘述,下列何者錯誤? (A)開始治療LTBI之前,首要工作就是排除活動性結核病 (B)LTBI的診斷主要依據痰液培養及IGRA (C)準備器官或骨髓移植病人如診斷有LTBI,應進行藥物治療 (D)LTBI的處方應依據指標個案之抗藥性進行選擇
26. 下列何者非屬權利之作用方式? (A)形成權 (B)抗辯權 (C)請求權 (D)訴權
14.依司法院大法官解釋,關於學生之訴訟權,下列敘述何者正確? (A)學校對學生之處分或公權力措施,若非屬對於學生之受教育權之侵害,則學生不得提起行政爭訟請求救濟 (B)依目前之大法官解釋,中小學學生之權利因學校之處分而遭受侵害時,原則上僅能循學校內部申訴途徑謀求救濟 (C)如學校基於教育目的或維持學校秩序,對學生所為之教育或管理等公權力措施,僅屬顯 然輕微之干預,則學生不得提起行政爭訟 (D)學生遭學校記過或申誡時,原則上不得就該不利處分提起行政爭訟
21. (A) as (B) before (C) between (D) among