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【段考】高三地理下學期
【段考】高三公民上學期
【段考】高三公民下學期
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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2251-2300#130718(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2451-2500#130717(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2401-2450#130716(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2351-2400#130714(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2301-2350#130713(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2201-2250#130712(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2151-2200#130711(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2101-2150#130709(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2051-2100#130708(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2001-2050#130707(50題)
最新試題
50.如【圖 50】所示,水中閘門欲關閉此閘門應於閘栓(stop)處施與多少力矩? (A) 10.7 kN-m (B) 107 kN-m (C) 1070 kN-m (D) 10700 kN-m
49.如【圖 49】所示之供水系統中,管內平均流速為 3 m/s,已知管內摩擦因子為 0.03。求出下列供水系 統之總壓損(head loss)為何? (A) 56.3 m (B) 51.7 m (C) 8.6 m (D) 25.8 m
48.矩型渠道中,流量為每秒 15 立方公尺,渠寬為 3 公尺,曼寧係數為 0.015,坡度為 0.0036。請問水 深為何? (A) 0.76 公尺 (B) 1.51 公尺 (C) 1.90 公尺 (D) 2.28 公尺
最新申論題
二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表,請計算其總可消化營養分(TDN)?(10分)
(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)
(2)淨能(Net energy, NE) (2分)
最新課程
高一上數學
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供高一上數學線上課程
國文
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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教甄國文
【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹: 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...
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備考攻略
描述:
●準備期 (2 week) 1.確定目標 在準備考國前,先確定自己的志向、願望,再決定想要投入準備的考試科...
公共工程施工品質制度分幾級
描述:
第一級是承包商 第二級是主辧單位(及監造) 第三級是主管機關(工程會)
最新討論
35. 鍋爐停爐在2~3個月,應如何保護最恰當? (A) 放淨爐水,保持潮溼 (B) 裝滿水,封閉爐膛 (C) 放淨爐水,充入氫氣 (D) 爐膛保持通風即可
7.33歲男性,有insomnia、depression病史。近因反覆發燒,經篩檢確診HIV感染。檢驗結果顯示病毒量為 37,000 copies/mL,CD4淋巴球508 cells/μL,Anti-HBs Ab(-),Anti-HBc Ab(+),HBsAg(+)。下列何者最 適當? (A)dolutegravir/lamivudine/abacavir (B)efavirenz/tenofovir/emtricitabine (C)bictegravir/tenofovir/emtricitabine (D)dolutegravir/rilpivirine
16.司法院大法官釋字第 432 號解釋中提及「法律明確性原則」的基本內涵。下列何者並非該解釋所提及關於該原則的基本內涵之一? (A)法律規範之意義須非難以理解 (B)法律規範應使受規範者能預見何種作為或不作為構成義務之違反,及所應受之懲戒為何 (C)嚴重拘束人身自由之法律規範,其明確性應受較為嚴格之審查 (D)爭議發生時,可經由司法審查加以確認
24 關於考績謬誤以及其成因之敘述,下列何者正確? (A)邏輯謬誤指的是受考者的邏輯判斷經常有問題,來自於本身思考能力的侷限 (B)暈輪謬誤指的是考核者工作過於繁重,造成考核時間不足 (C)臨近謬誤指的是考績表上前面的項目將影響到後面項目的評分,問題來自於考核者的過度推論 (D)比較謬誤指的是比較受考者前後年度的工作績效變化,已超過年度考核範圍
27. (A) tailors (B) tailoring (C) tailor (D) tailored
28. (A) than (B) as (C) less (D) much