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中山◆資工◆離散數學

中山◆資工◆作業系統與資料結構

中山◆資工◆工程數學

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 02：機具、工具之使用與維護 1-50（2026/01/09 更新）#136671(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 01：陶瓷基本概念認識 101-145（2026/01/09 更新）#136670(45題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 01：陶瓷基本概念認識 51-100（2026/01/09 更新）#136669(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 01：陶瓷基本概念認識 1-50（2026/01/09 更新）#136668(50題)

115年 - 21200 竹編 單一 工作項目 07：成品的保養與維護 1-26（2026/01/09 更新）#136667(26題)

115年 - 21200 竹編 單一 工作項目 06：塗裝的操作 1-70（2026/01/09 更新）#136666(70題)

115年 - 21200 竹編 單一 工作項目 05：藤飾技法的操作 1-12（2026/01/09 更新）#136665(12題)

115年 - 21200 竹編 單一 工作項目 04：竹編技法的操作 1-57（2026/01/09 更新）#136664(57題)

115年 - 21200 竹編 單一 工作項目 03：工具的使用 1-33（2026/01/09 更新）#136663(33題)

115年 - 21200 竹編 單一 工作項目 02：材料的處理 51-73（2026/01/09 更新）#136662(23題)

20. Which lipoprotein described below is the precursor of IDL?(A) Chylomicrons(B) HDL(C) VLDL(D) LDL(E) HDL

19. Which cloning vector has the largest cloning capacities?(A) Plasmid(B) YAC(C) BAC(D) Cosmids(E) Lambda vector

18. What does "R"stand for in the terminology of restriction enzyme EcoRI?(A) Genus(B) The order of discovery(C) A strain designation(D) Species(E) Bacterial source

g. What is a useful alternative method to determine which plasmids contain the HGPRT-cDNA? (2%)

f. Please give one possible reason why the two experiments have different results. (4%)

e. Which of the following plasmids is the pCMV/HGPRT-cDNA? (2%)(A) Plasmid#1(B) Plasmid#2 (C) Plasmid#3(D) Plasmid#4 (E) Plasmids#1 and 2 (F) Plasmids#1 and 3(G) Plasmids#2 and 4 (H) Plasmids#3 and 4 (I) All of them

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

健護

描述：健護

社會工作考古題心智筆記

描述：筆記內容來自自己一邊練習考古題，一邊整理成自己方便記憶的筆記形式。

鐵路必看

描述：多看多背

37. Foucault 提出課程隱含規訓權力，它也是一種發展性的權力，讓個人的願景融入組織 願景中，同時達成個人及組織目標，此為課程領導藝術的極致，看似無為，卻是有 治。此描述以下何種概念？ (A) 課程美學 (B) 課程慎思 (C) 課程統整 (D) 課程治理

24.新北市的吳老師自創「吳氏遊戲教學法」，一堂五年級數學的統計圖表課， 他用淡水古蹟探查的方式進行。吳老師先讓學生分組規劃古蹟探查路線， 學生就交通工具、費用等議題討論後上臺發表，再表決選出最佳路線。接 著吳老師帶著學生實地訪查，並畫出淡水古蹟的統計圖表。除此之外，吳 老師讓學生自行討論規劃射飛鏢遊戲，將結果做成圖表。吳老師教學設計 的核心理念與哪些學習理論的觀點相符應？ 甲、建構論 乙、行為理論 丙、情境學習理論 丁、意義學習論 (A)甲丙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲乙

37. 下列選項文句中的「見」字用法，何者  與眾不同  ？ (A) 生孩六月，慈父「見」背 (B) 匹夫「見」辱，拔劍而起 (C) 信而「見」疑，忠而被謗 (D) 眾人皆醉我獨醒，是以「見」放

31. 下列「 」中的字義，何者兩兩相同？ (A) 宋人有「酤」酒者／令孺子懷錢挈壺罋而往「酤」 (B) 足以極視聽之娛，「信」可樂也／低眉「信」手續續彈 (C) 昔者，仲尼「與」於蜡賓／失其所「與」，不知 (D) 「樹」靈鼉之鼓／外「樹」怨於諸侯

32. 下列作品、作家、時代及體裁，對應完全正確的選項是： (A) 〈鶯鶯傳〉／杜光庭／唐代傳奇小說 (B) 《三國演義》／羅貫中／宋代話本小說 (C) 《聊齋誌異》／蒲松齡／唐代筆記小說 (D) 《世說新語》／劉義慶／南朝宋志人小說

40. According to the previous question, the wind force of the tropical cyclone will __________ from now on. (A) increase (B) decrease (C) Disappear＞ (D) remain no change