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115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生理學(A)#137680(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：基礎分子生物學#137679(40題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-3 商科技藝競賽（1-50）#137678(50題)

115年 - [無官方正解]第八章 綜合應用：8-2 時間與日期#137675(15題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-4 APCS模擬試題-使用Python（51-91）#137672(41題)

115年 - 第七章 函數應用#137667(33題)

115年 - 第六章 串列：6-6 tuple、dict、set#137666(46題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-4 APCS模擬試題-使用Python（1-50）#137665(50題)

115年 - 第六章 串列：6-4 串列函式與串列生程式#137664(37題)

115年 - 第六章 串列：6-5 串列實例#137663(18題)

20. Which lipoprotein described below is the precursor of IDL?(A) Chylomicrons(B) HDL(C) VLDL(D) LDL(E) HDL

19. Which cloning vector has the largest cloning capacities?(A) Plasmid(B) YAC(C) BAC(D) Cosmids(E) Lambda vector

18. What does "R"stand for in the terminology of restriction enzyme EcoRI?(A) Genus(B) The order of discovery(C) A strain designation(D) Species(E) Bacterial source

g. What is a useful alternative method to determine which plasmids contain the HGPRT-cDNA? (2%)

f. Please give one possible reason why the two experiments have different results. (4%)

e. Which of the following plasmids is the pCMV/HGPRT-cDNA? (2%)(A) Plasmid#1(B) Plasmid#2 (C) Plasmid#3(D) Plasmid#4 (E) Plasmids#1 and 2 (F) Plasmids#1 and 3(G) Plasmids#2 and 4 (H) Plasmids#3 and 4 (I) All of them

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講師：陳耘得

簡介：1231231313

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講師：陳耘得

簡介：123213213

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講師：陳耘得

簡介：qwqweqwewqewqe

阻卻違法事由之結構

課程：【警鴿】刑法總則(二)
章節：違法性之基本概念

容許構成要件錯誤

課程：【警鴿】刑法總則(二)
章節：違法性之基本概念

複數阻卻違法事由

課程：【警鴿】刑法總則(二)
章節：違法性之基本概念

58.數位轉型與員工的關係，下列何者正確？ (A)數位轉型是運用數位科技，因此只與資訊單位同仁有關 (B)非負責數位金融相關的單位，無需參與數位轉型 (C)數位轉型需要全公司參與，才能真正達到轉型的目的 (D)員工只要會使用數位科技，企業的數位轉型即已完成

59.下列何項因素非屬推動人工智慧演進的主因？ (A)各國政策強制推動 (B)數據的爆炸性增長 (C)資訊硬體 (計算力與儲存量) 的巨幅提升 (D)演算法、數據與資訊硬體的整合發展

53. A 29.5-kg boy standing still on a frictionless surface catches a 500-g dodgeball with velocity = (20.0 m/s). What is the total energy loss of the system(the boy and the dodgeball)? (A) 16.7 J (B) 48.0 J (C) 98.3 J (D) 67.6 J (E) Not enough information

17. 設計思考的探究學習，與其他探究學習模式不同之處為何？ (A)提出問題 (B)進行反思 (C)同理使用者 (D)提出問題的解法

19. 教師在進行素養導向教學實踐時，常會以各種策略工具，例如心智圖、ORID、九 宮格等網絡圖像策略，來幫助學生學習。這些工具或策略，與下列概念內涵何者無 關？ (A)交互教學 (B)探究教學 (C)學習評量 (D)自主學習

11 施測時因受訪者對問卷問項的理解錯誤而造成的誤差，屬於下列何者？ (A)系統誤差 (B)隨機誤差 (C)統計偏誤 (D)抽樣誤差