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115年 - 20104 視覺傳達設計-插畫 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-插畫 PC 51-100（2026/01/06 更新）#136343(50題)

115年 - 20104 視覺傳達設計-插畫 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-插畫 PC 1-50（2026/01/06 更新）#136342(50題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-包裝設計 PC 151-187（2026/01/06 更新）#136341(37題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-包裝設計 PC 101-150（2026/01/06 更新）#136340(50題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-包裝設計 PC 51-100（2026/01/06 更新）#136339(50題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-包裝設計 PC 1-50（2026/01/06 更新）#136338(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 151-193（2026/01/06 更新）#136337(43題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 101-150（2026/01/06 更新）#136336(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 51-100（2026/01/06 更新）#136335(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-平面設計 PC 1-50（2026/01/06 更新）#136334(50題)

25. What is the output of the following code? #include ＜iostream＞ int totalised(int n) static int accum = 0; if (n == 0) return accum; accum += n; return n + totalised(n - int main() 1); std::cout ＜＜ totalised(3) ＜＜ ' ＜＜ totalised (2) ＜＜ '\n'; } (A) 23 (B) 69 (C) 66 (D) 12 10 (E) 12 12

24. What is the output of the following code? #include ＜iostream＞ int main() { int count = 0; for (int i = 0; i ＜ 3; ++i) { for (int j = 0; j ＜ 3; ++j) { if (i == j) { continue; } if ((i + j) % 2 == 0) { count++; } } } (A) 0 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 6 std::cout ＜＜ count ＜＜ std::endl; return 0;

23. What is the output of the following code?  (A) const ref: 5 const ref: 105 (B) ref: 5 ref: 10 100 (C) ref: 5 const ref: 10 100 (D) const ref: 5 ref: 10 5 (E) Compilation error

(3) To create an open box from a square piece of cardboard, we can cut out identical squares from each corner and then fold up the resulting flaps. If the cardboard measures 10 inches on each side, determine the dimensions of the box that will yield the maximum volume. Note: Points will be awarded only if calculus is used in the solution.

(2) Use the separation of variables to solve the following differential equation: = 2(100 - Q), with the initial condition Q(0) = 3.

二、計算、證明題: (1) Find the Taylor series of the function  and determine its radius of convergence.

中華民國刑法

講師：Mark

簡介：這個課程包含有關恐嚇罪等等罪刑的中華民國刑法

民法

講師：Mark

簡介：本課程有講到繼承及拋棄繼承

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

極權政體

描述：極權政體

公民不服從

描述：公民不服從

後物質

描述：後物質

84. 泰勒 (R. W. Tyler)認為課程編製時，擔負篩選一般目標的兩大管道為何？ (A)哲學與社會學 (B)哲學與心理學 (C)哲學與政治學 (D)哲學與倫理學。

92. 姬麗根(C. Gilligan)認為女性的道德觀較趨向於何者？ (A)競爭 (B)獨立自主 (C)合作 (D)放任。

16 關於行政指導，下列敘述何者正確？ (A)行政指導應符合授權明確性原則 (B)行政指導屬於行政契約之一種類型 (C)行政指導之拒絕，相對人須以書面為之 (D)行政指導仍有法律優位原則之適用

17 關於行政罰之敘述，下列何者錯誤？ (A)一行為違反數個行政法上義務規定且均應處罰鍰時，其罰鍰之金額應依法定罰鍰額最高之規定 裁處，但不得低於各該規定之罰鍰最低額 (B)違反行政法上義務之處罰，以行為時之法律或自治條例有明文規定者為限 (C)公立醫院違反廢棄物清理法之行政法上義務，因其屬於公權力主體，主管機關不得裁罰之 (D)被主管機關接管中之保險公司，仍得作為裁罰之對象

4 法官於審理案件時，就應適用之法律，依其合理確信，認為有違憲疑慮，且於該案件之裁判結果有直接影 響時，如何處理？ (A)法官應聲請終審法院召開大法庭，並裁定該法律是否違憲 (B)為維護法律一致性與安定性，法官仍應適用該法 (C)停止審判，聲請憲法法庭判決宣告該法律違憲 (D)法官可自行認定該法律違憲，並拒絕適用

37 The child's excitement was _______ as he eagerly jumped up and down, asking his aunt to hug him. (A) painful (B) regular (C) absent (D) obvious