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115年 - 115-1 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#137535(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：公共衛生營養學#137534(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：食品衛生與安全#137533(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#137532(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：膳食療養學#137531(43題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#137530(42題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#137529(46題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作研究方法#137528(42題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會政策與社會立法#137527(42題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作直接服務#137526(42題)

40. 建築師Chacha在臺東美術館設計的提案階段，將建築物的量體以三視圖表示，如圖(十二)， 圖中的黑色部分係分佈於立面上的各種單斜面。若欲求得這些斜面的真實大小，下列何者屬 於正確的輔助視圖？  (A) (B) (C) (D)(E)送分

39. Rain 繪製兩組門窗表，如圖 ( 十一 ) 所示，下列選項組合，何者是該門窗表的正確標示內容與說明？ ①SD1具一小時防火時效及阻熱性 ②SD1具一小時阻熱性 ③SD2具一小時防火時效及半小時阻熱性 ④SD2具一小時阻熱性及半小時防火時效 ⑤甲可能為鋁框美耐板門 ⑥乙可能為烤漆鋼板防火門 ⑦丙為220×120 ⑧丁為200×220 (A) ②④⑥⑧ (B) ①③⑥⑧ (C) ②③⑤⑦ (D) ①④⑥⑦

38. 本住宅內部有一座從一樓通往頂樓的U形樓梯。下列何者為此建築正確的二樓平面圖？ (A) (B) (C) (D)

第二題：基礎圖學實習 某能源公司為因應政府淨零排放政策，提出一款電動車充電樁的初步設計圖。圖( 一 ) 為正投影原理第三角法繪製之充電樁小模型的三視圖，尺度單位為 mm。請繪製該充電樁小模型之 45 ∘等斜圖 ( 斜投影立體圖 )，並以工程字等線體字法書寫「充電樁設計圖」。1. 主題說明：(1) 依據圖 (一 ) 的三視圖繪製出充電樁模型之 45 ∘等斜圖 ( 斜投影立體圖 )。(2) 請在等斜圖下方，以等線體字法書寫「充電樁設計圖」，尺度為 10 mm 方形字。2. 製圖規定：(1) 須於答案卷第二題欄位內作答，否則不予計分。(2) 圖 (一 ) 為縮小圖面，請依據標註尺度作答。3. 製圖要求：(1) 須符合CNS製圖標準，繪圖比例為 1：1。(2) 須使用製圖工具繪製，     不得     徒手繪製，保持畫面整潔。(3) 用黑色鉛筆繪製，     不須     繪製隱藏線，     不須     標註尺度，     不須     上墨。(4)      不須     繪製因圓角曲面消失的稜線。

第一題：基本設計實習、繪畫基礎實習「馳 SFV」未來概念車彩色圖文構成1. 主題表現：請為「馳 SFV」未來概念車設計一幅在「白天林野」及「都會夜晚」兩種不同時空行駛情境的圖文構成。2. 內容說明：(1) 「馳 SFV」以能夠高速駕馭於不同場域為訴求，請表現出未來概念車之速度感，以及行駛於「白天林野」及「都會夜晚」兩種不同時空之情境。(2) 上述兩種情境須呈現於同一畫面中，營造出不同時空之對比氣氛及空間層次感。3. 製作規格：(1) 須於答案卷第一題欄位內作答，否則不予計分。(2) 繪製尺寸 26 cm × 18 cm 之圖文構成，橫式或直式皆可。(3) 「馳 SFV」未來概念車可參考附圖，造型、顏色、角度、大小、數量、光影，可自行創作。(4) 須有「馳 SFV」字體設計，大小與位置可自行配置。4. 製作要求：(1) 須使用符合本考科規定之媒材繪製，以彩色技法表現。(2) 畫面中除「馳 SFV」字體設計外，     不須     出現其它文字。(3) 依主題需求，可自由創作相關之圖像，表現技法與風格不拘。

8. 高中學生普遍都未有打靶或槍枝認識的相關經驗，若您有 6～8 週的課程時間，請規劃如何讓學生熟習槍枝及了解打靶相關知能，並規劃一次打靶的校外教學活動。（10 分）

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講師：陳耘得

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課程：【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班：小學篇
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描述：The paragraph describes a close friendship between the author and their friend Sarah. The author spe...

人身保險業務員（壽險）

描述：筆記

歷史

描述：了解史前事情

16 有關法源的敘述，何者錯誤？ (A)憲法、法律、行政命令、地方自治法規及條約，都屬於成文法源的範圍 (B)習慣法與法理，屬於不成文法源之範圍 (C)習慣必須經過法院裁判的援引跟認可，才能成為法源之一所稱的習慣法 (D)習慣跟法理，都可以作為民事及刑事案件中的裁判依據

23.某病患罹患感冒，症見發燒、惡寒、頭身及四肢關節疼痛，煩躁不安、舌淡紅苔薄白，脈浮緊，醫師處以大 青龍湯三劑。病患服一劑後汗出熱退，再服兩劑後出現大汗淋漓、惡風、手足冰冷，失眠等症狀。病患服完三劑所出現的症狀，其主要依據下列何者理論？ (A)津隨血脫 (B)奪血者無汗 (C)氣隨血脫 (D)氣隨津脫

42. 下列有關學者對教育功能主張的敘述，何者有誤？(A)派克(F. Parker)強調教育是文化傳遞的過程(B)亞里斯多德(Aristotle)主張教育是潛能的開展(C)馬斯洛(A. Maslow)主張教育即追求自我實現(D)帕森斯(T. Parsons)主張教育是社會化的歷程

48. 小安因遺傳性腎臟疾病導致遠端腎小管的鈉氣共同運輸蛋白( cotransporter, NCC)功能降低。下列哪一項臨床表現最可能出現? (A) 血鉀升高(hyperkalemia) (B) 血壓升高(hypertension) (C) 低血鉀(hypokalemia) (D) 酸血症(acidemia)

49. 小燕因慢性腎臟疾病,腎臟功能下降。下列哪一項最可能是她的血液電解質變化? (A) 血鉀過低(hypokalemia) (B) 血鉀過高(hyperkalemia) (C)鉀主要經由糞便大量排出 (D) 遠端腎小管主要再吸收過濾鉀,導致血鉀升高

50. 關於尿液濃縮的亨利氏祥對流交換機制(Countercurrent mechanism)下列敘述何者正確? (A)下行支管腔對水通透性低,但可主動將運出管腔 (B)上行支管腔對水通透性低,但可主動將 運出管腔 (C)下行支管管腔對水通透性高,溶質主動運入管腔以增加滲透壓 (D)上行支管管腔對水通透性高,溶質被動流入管腔