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115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 02:系統發展 101-140(2026/01/14 更新)#136858(40題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 02:系統發展 51-100(2026/01/14 更新)#136857(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 02:系統發展 1-50(2026/01/14 更新)#136856(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 201-230(2026/01/14 更新)#136855(30題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 151-200(2026/01/14 更新)#136854(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 101-150(2026/01/14 更新)#136853(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 51-100(2026/01/14 更新)#136852(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 1-50(2026/01/14 更新)#136851(50題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 09:品質管制 1-40(2026/01/14 更新)#136850(40題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 08:氣油壓概論 1-55(2026/01/14 更新)#136849(55題)
最新試題
50. 以往工程施作只考慮成本、結構或施工的方便性,而未考慮生態保育,導致工程完成後對原有棲地產生影響。有關工程中生態工法的敘述,下列何者正確? (A) 在道路旁設置無蓋的排水溝,方便排水與清理,也提供掉落其中的動物通行 (B) 在河川內設置穩定的卵石河床,並清除所有砂質灘地,以避免水流流動受到阻礙 (C) 公路旁隙地停車場以透水材料鋪面,促進雨水滲入,同時創造小型生物的微棲地環境 (D) 使用石籠、木樁等透水材料代替硬質混凝土護岸,並移除岸邊樹籬綠帶,減少落葉或枯枝的影響
49. 如果要讓山區道路更強韌,以因應氣候變遷所帶來的潛在風險,下列措施何者最有助益? (A) 為了避免短時強降雨所造成的道路路面沖刷,也確保珍貴植物生存,應拆除擋土牆來保護植物 (B) 以「型框植生」工法,選用的植物種子快速生長就好,加入一些非原生植種,才能快速穩定邊坡 (C) 為了避免野生動物穿越道路產生交通事故,可以設置動物通過的涵洞或串聯道路兩側森林的綠帶 (D) 為了降低邊坡野火的發生機率或易於撲滅野火,應廣設集水井,並將道路隙地鋪面水泥化,導引水流入集水井
48. 小青在海岸觀察到的動物更多,有 ① 海龜、② 海葵、③ 旋毛管蟲、④ 海豚、⑤ 海參、⑥ 海綿、⑦ 陽燧足,為了區別牠們,除了上述三種特徵外,小青又增加了「體節構造 是否重複」、「表皮是否有棘刺」兩個特徵比較。下列敘述何者正確? (A) ①④皆具有外骨骼,且兩者發育出脊椎取代脊索 (B) ②③⑥皆具有觸手,體節構造並沒有重複 (C) ④⑤⑥皆為後口動物,海綿的出水口即為肛門 (D) ⑤⑦皆具有棘刺的表皮,兩者在幼蟲階段可見到有兩側對稱
最新申論題
第二題:基礎圖學實習 某能源公司為因應政府淨零排放政策,提出一款電動車充電樁的初步設計圖。圖( 一 ) 為正投影原理第三角法繪製之充電樁小模型的三視圖,尺度單位為 mm。請繪製該充電樁小模型之 45 ∘等斜圖 ( 斜投影立體圖 ),並以工程字等線體字法書寫「充電樁設計圖」。1. 主題說明:(1) 依據圖 (一 ) 的三視圖繪製出充電樁模型之 45 ∘等斜圖 ( 斜投影立體圖 )。(2) 請在等斜圖下方,以等線體字法書寫「充電樁設計圖」,尺度為 10 mm 方形字。2. 製圖規定:(1) 須於答案卷第二題欄位內作答,否則不予計分。(2) 圖 (一 ) 為縮小圖面,請依據標註尺度作答。3. 製圖要求:(1) 須符合CNS製圖標準,繪圖比例為 1:1。(2) 須使用製圖工具繪製, 不得 徒手繪製,保持畫面整潔。(3) 用黑色鉛筆繪製, 不須 繪製隱藏線, 不須 標註尺度, 不須 上墨。(4) 不須 繪製因圓角曲面消失的稜線。
第一題:基本設計實習、繪畫基礎實習「馳 SFV」未來概念車彩色圖文構成1. 主題表現:請為「馳 SFV」未來概念車設計一幅在「白天林野」及「都會夜晚」兩種不同時空行駛情境的圖文構成。2. 內容說明:(1) 「馳 SFV」以能夠高速駕馭於不同場域為訴求,請表現出未來概念車之速度感,以及行駛於「白天林野」及「都會夜晚」兩種不同時空之情境。(2) 上述兩種情境須呈現於同一畫面中,營造出不同時空之對比氣氛及空間層次感。3. 製作規格:(1) 須於答案卷第一題欄位內作答,否則不予計分。(2) 繪製尺寸 26 cm × 18 cm 之圖文構成,橫式或直式皆可。(3) 「馳 SFV」未來概念車可參考附圖,造型、顏色、角度、大小、數量、光影,可自行創作。(4) 須有「馳 SFV」字體設計,大小與位置可自行配置。4. 製作要求:(1) 須使用符合本考科規定之媒材繪製,以彩色技法表現。(2) 畫面中除「馳 SFV」字體設計外, 不須 出現其它文字。(3) 依主題需求,可自由創作相關之圖像,表現技法與風格不拘。
8. 高中學生普遍都未有打靶或槍枝認識的相關經驗,若您有 6~8 週的課程時間,請規劃如何讓學生熟習槍枝及了解打靶相關知能,並規劃一次打靶的校外教學活動。(10 分)
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陳耘得
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3. 有關運動彩卷的業務是教育部體育署那一組? (A)全民運動組 (B)運動設施組 (C)競技運動組 (D)綜合規劃組
18 利用加瓦斯試驗器對瓦斯漏氣檢知器進行檢測,其性能判定方法下列何者錯誤? (A)中繼器、瓦斯漏氣表示燈及檢知區域警報裝置之動作應正常 (B)依檢知器動作確認燈確認檢知器之瓦斯漏氣動作者,從動作確認燈亮燈至瓦斯漏氣燈亮燈之時 間,應在 60 sec 以內(如使用中繼器者,則為 65 sec 以內) (C)依中繼器之動作確認燈或檢知區域警報裝置之動作,確認檢知器之瓦斯漏氣動作者,從檢知區 域警報裝置之動作或中繼器之動作確認燈亮燈至瓦斯漏氣燈亮燈之時間,應在 80 sec 以內(如 使用中繼器者,則為 85 sec 以內) (D)受信總機之瓦斯漏氣燈、主音響裝置之動作及警報分區之表示應正常
36.以下哪一個敘述不屬於(R. Gagne)教學設計的重點觀念?(A)學習的結果可區分為:語文資訊、心智技能、動作技能、態度、認知策略等五種(B)教學設計必須系統化地詳細分析學習的階層(C)必須採用師生頻密互動的教學,讓學生達到更佳的發展 (D)要考慮的學習條件可分為內在條件與外在條件。 .
25. 有關保險利益中債權人債務人關係,下列敘述何者為真? (A) 債務人對債權人的生命具有保險利益 (B) 當債務人支付保障債權人生命之保單的保險費時,可爭辯的是債務人的保 險利益似乎不應侷限於債權的金額 (C) 債權人可以受償的金額應該等於債權、已付保險費、以及兩者的利息 (D) 關於債權額度遠大於保險金額的保單,法院提出一致不同意的看法
24.王老師希望提升學生工作記憶的運作,下列何者正確?(A)精緻性複誦:重複唸誦教材內容數遍,加深印象(B)集組(Chunking):將手機號碼分成三個子集來記(C)腦部刺激:讓學生同時間進行多種活動刺激大腦活性(D)視覺意象:將新資訊分類後組成清單
27. 愛智中學所舉行的「現象學(Phenomenology)與教育」工作坊中,下列何者最有可能是參與的教師在工作坊獲得的共識? (A) 教學是師生在互動中相互理解,以達到視野交融 (B) 教育主要在引導學生省思社會上的不公不義現象 (C) 教育應回到學生的生活世界,並掌握教育的本質 (D) 現象學主張「存而不論」,所以教師應從自己的角度了解學生。