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115年 - 115 初等考試_一般民政：地方自治大意#136685(50題)

115年 - 115 初等考試_一般行政：行政學大意#136684(50題)

115年 - 115 初等考試_一般行政、一般民政、戶政、勞工行政、人事行政、廉政、經建行政：法學大意#136683(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 07：作品乾燥與管理 1-50（2026/01/09 更新）#136680(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 06：修坯 51-94（2026/01/09 更新）#136679(44題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 06：修坯 1-50（2026/01/09 更新）#136678(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05：拉坯 101-142（2026/01/09 更新）#136677(42題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05：拉坯 51-100（2026/01/09 更新）#136676(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05：拉坯 1-50（2026/01/09 更新）#136675(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 04：練土 1-49（2026/01/09 更新）#136674(49題)

8.以下哪個英國姓氏與行會制度(guild)有關?(A)Jefferson (B)Washington (C)Newton (D)Jackson (E)Smith

7.第四次十字軍東征(1202-1204年)是由教宗英諾森三世(Innocent III)發起的一次西方天主教世界軍事行動,然而一系列經濟和政治事件最終導致十字軍軍隊攻陷哪座城市? (A)君士坦丁堡(B)耶路薩冷(C)開羅(D)威尼斯(E)雅典

6.英格蘭哪位國王脫離羅馬教會創立了英國國教(Anglican Church)?(A)彼得大帝(B)威廉二世(C)伊麗莎白一世(D)亨利八世(E)約翰王

2.西元1805年至1811年正是拿破崙功績最高峰的時代,之後拿破崙就漸漸走向失敗之路,請分析其失敗的原因。

第貳部分:申論題(占60分,每題30分)1.請論這西班牙在十六世紀成為歐洲最強國家的原因。

三、清人趟翼在《廿二史劄記·明初文字之禍》有云:「明祖通文義,固屬天縱。然其初學問未深,往往以文字疑誤殺人,亦已不少。」明太祖以布衣出身而 得天下,初期對知識分子頗為禮遇。何以其後卻大興文字獄,誅殺大量的知識分子?試論述之。(30%)

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

00 1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)的意義學習論，提供李老師教學設計的建議。

描述：1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)的意義...

00 1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)的意義學習論，提供李老師教學設計的建議。

描述：00 1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)...

發展

描述：正增強

18 公務員處理業務時，必須仰賴個人聰明才智做隨機應變，並將行政技能與知識巧妙運用，這是指行政功能的 那一項特性？ (A)行動性 (B)藝術性 (C)服務性 (D)基礎性

26.課堂上阿嘉斷斷續續發出低鳴的狗叫聲「嗚..嗚..嗚…」，張老師剛開始忽視阿嘉的行為，並稱讚安靜上課的同學，於是阿嘉慢慢的停止這個令人討厭的聲音，張老師立即讚美他。下列何者是張老師使用的策略？ (A)區分增強法 (B)償付代價法 (C)過度矯正法 (D)系統減敏感法

29 下列那一項政府預算措施不符合「新公共管理」學派的理念？ (A)擴大預算經費流用的彈性(B)簡化預算支出的核銷程序(C)降低公共支出的規模 (D)限縮政府業務委外的預算比例

15.關於學習內容「S-5-7 球、柱體與錐體」，三位實習教師提出主張如下： 甲師：國小階段關於這三類立體形體的體積，教學順序為柱體→錐體→球。 乙師：國小階段關於這三類立體形體的表面積，教學順序為柱體→錐體→球。 丙師：國小階段這三類立體形體的體積與表面積，皆未教授。 上述三位實習教師的主張，誰的說法正確？ (A) 只有甲和乙 (B) 只有甲和丙 (C) 只有乙和丙 (D) 甲、乙和丙皆錯誤

22. 要保人甲以其配偶乙為被保險人，於 111 年 6 月 30 日向丙保險公司(下稱丙公 司)投保傷害保險，保險金額約定為新臺幣(下同)1000 萬元，並指定其子丁 為受益人，乙於 114 年 7 月 1 日故意自殺死亡，請問依保險法之規定，下列敘 述何者正確？ (A) 丙公司僅須返還已繳付之保險費 (B) 丙公司不負給付保險金額之責任 (C) 丙公司應給付死亡保險金 1000 萬元 (D) 保險費付足二年以上者，丙公司應將其保單價值準備金給付與應得之人

23. 依據保險法規定，解約金債權不得作為扣押或強制執行之標的，下列何者錯誤？ (A) 要保人為債務人之年金保險契約之解約金債權 (B) 要保人為債務人之傷害保險契約之解約金債權 (C) 要保人為債務人之健康保險契約之解約金債權 (D) 主管機關為推動提升基本保險保障政策，所公告不得作為扣押或強制執行標的之人壽保險契約