15.關於學習內容「S-5-7 球、柱體與錐體」,三位實習教師提出主張如下:

甲師:國小階段關於這三類立體形體的體積,教學順序為柱體→錐體→球。

乙師:國小階段關於這三類立體形體的表面積,教學順序為柱體→錐體→球。

丙師:國小階段這三類立體形體的體積與表面積,皆未教授。

上述三位實習教師的主張,誰的說法正確?
(A) 只有甲和乙
(B) 只有甲和丙
(C) 只有乙和丙
(D) 甲、乙和丙皆錯誤

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統計: A(98), B(15), C(13), D(222), E(0) #3456041

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