試題詳解

46. 在剛開始進行「兩個單位之間的聚合與換單位」教學時，教師常會設計以「10 個小單位組成 1 個大單位」的活動。以下哪一種教具 呈現方式最有助於學生理解單位聚合的意義與換單位的對應關係？
(A) 10 根吸管與 1 捆(10 根)吸管
(B) 10 個白色積木與 1 條橘色長積木
(C) 10 枚 1 元硬幣與 1 枚 10 元硬幣
(D) 10 個 1 元的圖片與 1 個 10 元的圖片