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工程品質

專任運動教練

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 04：施工計畫及管理 51-80（2026/01/02 更新）#136010(30題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 04：施工計畫及管理 1-50（2026/01/02 更新）#136009(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 03：一般土木建築工程圖說之判讀及繪製 1-54（2026/01/02 更新）#136008(54題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 02：契約及規範 1-46（2026/01/02 更新）#136007(46題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 01：基本法令 151-191（2026/01/02 更新）#136006(41題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 01：基本法令 101-150（2026/01/02 更新）#136005(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 01：基本法令 51-100（2026/01/02 更新）#136004(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 01：基本法令 1-50（2026/01/02 更新）#136003(50題)

115年 - 115 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題：英文#134906(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2251-2300#130718(50題)

40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume

39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner

38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe

9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.

10. Evaluate the double integral              ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².

8. Let                        f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

三角形

講師：林靖

簡介：1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...

分類歸類

描述：分類歸類

多元文化社會工作

課程：【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
章節：拾、多元文化社會工作

常見之社會工作理論

課程：【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
章節：拾壹、社會工作理論

21.青少年有時說一套做一套，例如：青少年可能抱怨兄弟姊妹擅闖其房間、未經允許 拿走東西，卻忽視自己也常未經同意使用父母房間或拿走東西。根據艾爾肯(D. Elkind) 的理論，這是屬於下列哪一種傾向？ (A)個人神話 (B)明顯偽善 (C)假裝愚蠢 (D)彌賽亞情結

2.校園發生霸凌事件，經檢舉內容發現此事件涉及二人以上的行為人，且相關行為人又分屬不同的學校，其處理之原則？ (A)行為人就讀之學校各自調查所屬學生之霸凌行為 (B)由接受檢舉之學校負責調查，相關學校應派代表參與調查 (C)由教育行政主管機關依霸凌的程度指派學校負責調查 (D)由行為人所屬之學校共同商議負責調查之學校。

14. 有關可調整人壽保險，下列敘述何者為真？ (A) 可調整人壽保險為保費遞增、增額死亡給付的人壽保險單 (B) 可調整人壽保險與傳統壽險差異之處在於再入條款(reentry provisions) (C) 可調整人壽保險之保單持有人不可任意修改保險計畫含保費與保額 (D) 可調整人壽保險之保單持有人選擇保險金額，然後決定保險計畫

8. Parsons 的社會系統模式 (social system model) 提出了 AGIL 模式，用以分析組織的功能。在學校組織中，「保存與傳遞文化」的功能，屬於 AGIL 模式中的哪一 個層面？ (A)適應功能 (adaptation) (B)達成目標功能 (goal attainment) (C)整合功能 (integration) (D)潛在功能 (latency)

43 After a bomb alarm, this building was ________ by several police officers. (A) gathered (B) guarded (C) greeted (D) graded

44 People without a mask on are not ________ to enter the store. (A) allowed (B) affected (C) amused (D) offended