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【段考】國一生物下學期
【段考】國一地球科學上學期
【段考】國一地球科學下學期
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115年 - 115 新制多益閱讀測驗第五回#137013(100題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第四回#137005(100題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第三回#137002(100題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02:衛生及急救知識之認識 101-150(2026/01/14 更新)#136947(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02:衛生及急救知識之認識 51-100(2026/01/14 更新)#136946(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02:衛生及急救知識之認識 1-50(2026/01/14 更新)#136945(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 101-150(2026/01/14 更新)#136944(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 51-100(2026/01/14 更新)#136943(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 1-50(2026/01/14 更新)#136942(50題)
115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01:工作倫理與職業道德 51-100(2026/01/14 更新)#136941(50題)
最新試題
50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求? (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。
49. 呈上題,若輸入訊號 A=1,B=0,Ci=1,則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1,S=1 (B) C0=1,S =0 (C) C0=0,S =1 (D) C0=0,S =0。
48.試問該電路可應用於何種用途? (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器
最新申論題
2.
二、作圖題: 1.
五、請試列出研磨鉋刀片的步驟?(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)
最新課程
國一上數學課程(七年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國一上數學口訣秒殺密技!看了就記起來!隨堂練習+講義+影音+測驗4效合一。
高中歷史 中國與東亞史
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kuochuanlino
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一〇八課綱施行後,高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史,到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍,成為中...
國營物理
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Terry Tung
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整合 台電僱員:90年至今歷年真題 中油僱員:94年至今核心題 台水評價人員:93年至今實戰題 經濟部聯招職員...
最新主題筆記
多元迴歸分析
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相關分析與迴歸分析
單因子變異數分析法(單因子相依樣本變異數分析)
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變異數分析
單因子變異數分析法(事後檢定及多重比較法)
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教育統計
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變異數分析
最新討論
29 強調將相同或相似的活動,歸類形成一個組織單位,此種組織設計是指下列何種組織結構分部化? (A)簡單式分部化 (B)功能式分部化 (C)事業部分部化 (D)調整式分部化
30 非正式組織的反功能中,所謂「順適」(Conformity)主要在說明何種 現象? (A)成員間凝聚力強,徇私枉法、相互勾結 (B)成員間溝通頻繁,順應謠言、以訛傳訛 (C)成員為符合團體的行為標準,而隱藏自己的特色 (D)成員因同時扮演多重角色,出現左右為難的現象
29. 有關下列漢字造字敘述,「錯誤」的選項是:(A) 「手」作意符,可構成:「紮、打、扔、扣、扠、把、投、抗、技、抄、抑」等字。(B) 「線、絡、給、經、絳、絢、絹、綏、綱、綺」從意符「系」的形聲字。(C) 「氫、氧、氮、氯、氟、氦」從意符「氣」(气 ) 所構成的形聲字。(D) 《說文.十三.絲部》:「絲.蠶所吐也,從二系。」是假借字。
16. 下列反應最終產物含有多少個羰基(carbonyl)? (A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 8
17. 下列分子的 IUPAC 系統命名為何? (A) (E)-pent-1-yn-3-ene (B) (E)-pent-2-en-4-yne (C) (E)-pent-3-en-1-yne (D) (E)-pent-4-yn-2-ene
18. 下列重氮離子化合物(I−IV)與苯酚(phenol)進行偶氮偶合(azo-coupling)反應時,反應性由低至高依序為何? (A) I < III < IV < II (B) II < IV < I < III (C) II < IV < III < I (D) III < I < IV < II