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115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題：地理科#138074(16題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題：輔導科#138073(7題)

115年 - 115 高雄市立高雄女子高級中學_教師甄試試題︰英文科#138068(10題)

115年 - 115 台灣金融研訓院第 21屆金融科技力知識檢定測驗試題：金融科技力#138056(60題)

115年 - 第12章 交流電源：12-6 國考試題#138054(22題)

115年 - 台灣金融研訓院第48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財規劃實務#138053(50題)

115年 - 台灣金融研訓院第 48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財工具#138051(50題)

115年 - 115-1 台灣金融研訓院辦理防制洗錢與打擊資恐專業人員測驗試題：防制洗錢與打擊資恐法令及實務#138048(80題)

115年 - 第11章 諧振電路：11-6 國考試題#138041(26題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_單一級：22600 民俗調理業傳統整復推拿#138038(80題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

國中一年級數學

講師：Joyce

簡介：第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』，限時詳解卡解鎖筆記！

計算機概論(含網路概論）

講師：Terry Tung

簡介：計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...

這是第一個主題2222

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40. 教育改革強調適性揚才，因應差異化教學的思維，以下何者是常見的課程設計？ (A) 體驗式課程 (B) 階層式課程 (C) 主題式課程 (D) 跨領域課程

42. 依國民教育法及其施行細則相關規定，下列敘述何者正確？ (A) 國民中學之設置以不超過六十班為原則 (B) 校長交議事項屬法定校務重大事項 (C) 國民中學應設輔導室或輔導教師，輔導主任及輔導教師可為專任或兼任 (D) 國民中學教師應為專任，依法不得聘請兼任教師

37.認同危機這個概念，是由哪個學者提出? (A)佛洛伊德 (B)柯柏格 (C)皮亞傑 (D)艾瑞克森

38.助人工作者認為自己是有價值與潛能的，是屬於提升哪方面助人關係核心條件的特質行為？ (A)尊重與積極關懷 (B)同理的理解 (C)真誠與一致 (D)溫暖

39.下列哪個助人技巧的策略，不屬於建立與鼓勵當事人對話的策略之一？ (A)專注與鼓勵 (B)重述 (C)探究與引導 (D)反應內容與知覺檢核

(二)你將違規事由告知駕駛人時，駕駛人面露不悅，並表達因有事趕時間且不認為自己有錯，隨後更逕行駛離。（10 分）