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114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 201-250#138172(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 151-200#138171(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 101-150#138170(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 51-100#138169(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 1-50#138168(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 351-400#138167(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 301-350#138166(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 251-300#138165(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 201-250#138164(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 151-200#138163(50題)

50 以下的鐵路系統並非由鐵路法所主要規範之範圍？ (A) 高鐵 (B) 高捷 (C) 林鐵 (D) 糖鐵

49 無故躺臥於車廂內或月台上之座椅，不聽勸阻，依鐵路法可處多少罰緩？ (A) 新臺幣一千五百元以上一萬元以下罰鍰 (B) 新臺幣一千元以上一萬元以下罰鍰 (C) 新臺幣一千五百元以上七千五百元以下罰鍰 (D) 新臺幣一千以上七千五百元以下罰鍰

48 以下並非鐵路法所稱危險物品？ (A) 爆炸物 (B) 壓縮、液化或受壓溶解之氣體 (C) 易燃液體 (D) 行動電源

非選擇題【作文 1 題，100 分】       美國半導體與人工智慧領域領航者黃仁勳曾說：「真正的創新，是需要 敢於冒險且接受失敗。」他提醒我們，在追求目標的過程中，困難和挫折是 不可避免的，而關鍵在於一個人面對挑戰時的思考方式、選擇與行動。       請以「面對挑戰的態度」為題，結合你在職場、或生活中遇到的挑戰或 困難，描述當時的情境、你所做的選擇與行動，以及這些態度如何影響任務 完成、問題解決或與他人合作。你也可以進一步思考，如果再次遇到類似情 況，將如何運用這種態度或策略。

4. 請擬定一份辦理校內班際球類比賽競賽規程。

3. 在力量訓練的初期（前 4-6 週），運動員通常能感受到顯著的力量增長，但肌肉橫截面積（CSA）並 無明顯改變。請從神經肌肉適應（Neuromuscular Adaptation）的角度，列舉並解釋導致此現象的三個 主要機制。當訓練進入中後期，肌漿肥大（Sarcoplasmic Hypertrophy）與肌纖維肥大（Myofibrillar Hypertrophy）有何本質上的差異？這兩種肥大類型分別對應哪種運動專項的需求（請舉一例）

國一上數學課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上數學口訣秒殺密技!看了就記起來!隨堂練習+講義+影音+測驗4效合一。

高中歷史 中國與東亞史

講師：kuochuanlino

簡介：一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...

國營物理

講師：Terry Tung

簡介：整合 台電僱員：90年至今歷年真題 中油僱員：94年至今核心題 台水評價人員：93年至今實戰題 經濟部聯招職員...

六大素養與六大領域能力關係

描述：六大素養的能力在哪些領域會發現

警察法

課程：【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
章節：警察法

工地主任考試

描述：2023 2022 2021

2.下列同音字中，何者字形完全相同？ (A)再接再「ㄌㄧˋ」∕砥志「ㄌㄧˋ」行∕「ㄌㄧˋ」精圖治 (B)劍及「ㄌㄩˇ」及∕如「ㄌㄩˇ」薄冰∕「ㄌㄩˇ」行承諾 (C)「ㄩㄢˊ」古證今∕人道救「ㄩㄢˊ」∕流水潺「ㄩㄢˊ」 (D)迫不「ㄐㄧˊ」待∕心「ㄐㄧˊ」如焚∕「ㄐㄧˊ」風勁草。

11.小哲不太擅長交朋友，在人群中常感到孤單，他在導師的推薦下，參加人際關係成長團體。 小哲在團體中得到許多體會與學習，也更了解自己。下列描述何者錯誤？ (A) 小哲有「同是天涯淪落人」的感受，發現原來不是只有自己這樣，此稱為「普同感」。 (B) 小哲在團體中看到其他成員的改善，也想參考他的思考及作法，此即團體的「利他性」。 (C) 小哲在團體中說出自己的困擾，仍感到被團體成員了解和接納，這是「團體凝聚力」的展現。 (D) 小哲在團體中領悟到無論人際關係多好，人生終須獨自面對生活及內心的孤寂，這是「存在性因子」的效果。

23. 聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)中第四項「優質教育」目標下的子項目「4.3 公平、負擔得起、技職 及高品質的教育」旨在保障下列哪一項教育社會學領域中的概念？ (A)教育的社會階層化 (B)教育的新自由主義 (C)固化階級流動 (D)教育機會均等

24. 美國社會學家米德(G. H. Mead)提出「概化他人」(generalized other)的理論，來說明自我概念形成與社會化間的重要過程。下列有 關於「概化他人」的說法，何者正確？ (A)概化他人是存在生活中對個人行為深具影響力的人 (B)概化他人屬於自我概念中具有創造力且主動的部分 (C)概化他人是社會規範、價值觀與社會期待的抽象組成 (D)嬰兒從出生起就能注意到概括他人的存在並學習模仿

25. 當前假新聞和生成式人工智慧所創造出來的作品充斥網路，時常導致陳老師設計教學時的困難，於是陳老師決定教導學生本質性的判斷 與求知方法，因為每個領域都存在真理，我們必須讓學生有能力超越被感官幻象誤導的困境。請問此教育哲學觀點最接近下列何者？ (A)實用主義 (B)觀念主義 (C)經驗主義 (D)自然主義

3.下列何者不在銀行法所稱「同一關係人」之範圍內？ (A)本人、配偶及三親等以內之姻親 (B)本人、配偶及二親等以內之血親 (C)以本人或配偶為負責人之企業 (D)以本人或配偶為總經理之財團法人