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研究所、轉學考(插大)、學士後-公共政策

研究所、轉學考(插大)、學士後-行政法

研究所、轉學考(插大)、學士後-法學緒論

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：高中化學科#138029(43題)

115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試考題：特殊教育#138028(5題)

115年 - 第10章 交流電功率：10-8 國考試題#138027(65題)

115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試：物理#138026(50題)

115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試：英文#138025(50題)

115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試試題：化學科#138024(50題)

115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試：普通生物及生化概論#138023(75題)

115年 - 115- 1國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題：本土語文-閩南語#138022(33題)

115年 - 115-1 國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題：特殊教育科#138021(11題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：化學科#138020(42題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

藥物治療學_歷屆國考考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：111-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

【社工師考試】人類行為與社會環境｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

國營化學

講師：Terry Tung

簡介：?一次掌握6大國營化學考點 專攻中油、台電、台水、台糖、菸酒公賣局、經濟部職員真題，選擇 / 填充 / 計算...

各學派理論架構

描述：心理、行為、認知、人本

精神分析學派

描述：防衛機轉

兒童諮商技巧

描述：諮詢技巧

15 對於現場處理人員在現場所採取的未知粉末，若鑑識人員欲了解其分子量資訊，請問使用下列那 一項分析方法最合適？ (A)紅外線光譜法 (B)螢光光譜法 (C)氣相層析/電子撞擊游離質譜法 (D)液相層析/電噴灑游離質譜法

30. 近期（108.04.24）特殊教育法修訂後，對於高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效，主管機關應至少每幾年辦理一次評鑑？ (A)二年 (B)三年 (C)四年 (D)五年

33. 依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法第九條，情緒行為障礙學生的鑑定，不包括下列哪一症狀？ (A)注意力缺陷過動症 (B)情感性疾患 (C)焦慮性疾患 (D)神精性疾患

8.彭天錫的表演藝術之所以妙絕天下的原因，不包含下列何者？(A)齣齣皆有傳頭，未嘗一字杜撰(B)到余家串戲五六十場而窮其技不盡(C)一肚皮書史，一肚皮山川，一肚皮機械(D)一肚皮磊砢不平之氣，無地發洩，特於是發洩之耳

52.有關高頻交易(High Frequency Trading, HFT)的敘述，下列何者錯誤？ (A)被視為演算法交易(Algorithmic Trading)的一種 (B)透過高速電腦運算，以微秒(百萬分之一秒)為單位尋找可能的套利機會 (C)由於技術與門檻不高，一般投資人皆有能力執行 (D)有些交易者會將下單伺服器設置在離交易所伺服器比較近的地方，以縮短交易指令時間

4.某國小張貼了如下的一則公告：恭喜 10 月份閱讀小博士、小碩士、小學士！10 月份閱讀小博士、小碩士、小學士得獎小朋友名單如下表。得獎小朋友將於 11 月7 日(週二)學生晨會公開頒獎，並與校長合影。閱讀小博士另致贈優良兒童圖書乙本，以資鼓勵。一、閱讀小博士合計 10 位小朋友(名單略)二、閱讀小碩士合計 15 位小朋友(名單略)三、閱讀小學士合計 31 位小朋友(名單略)試說明社會學習論的基本觀點(4 分)，並用此理論舉出三項論點，說明學校公告閱讀小學士、小碩士、小博士的做法，對該校學生的教育意義(6 分)。