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技檢◆肉製品加工-乳化類-丙級

技檢◆肉製品加工-顆粒香腸、醃漬類-丙級

技檢◆中式米食加工-熟粉類、一般膨發類-丙級

115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 02：設備器材使用及維護 1-50（2026/01/06 更新）#136269(50題)

115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 01：原稿判讀與處理 51-102（2026/01/06 更新）#136268(52題)

115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 01：原稿判讀與處理 1-50（2026/01/06 更新）#136267(50題)

115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 07：施工管理 1-43（2026/01/06 更新）#136266(43題)

115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 06：施工後、絕緣防蝕檢驗、現場校正油壓機及電阻計 51-83（2026/01/06 更新）#136265(33題)

115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 06：施工後、絕緣防蝕檢驗、現場校正油壓機及電阻計 1-50（2026/01/06 更新）#136264(50題)

115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 05：施工中鑽孔灌漿試驗 51-81（2026/01/06 更新）#136263(31題)

115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 05：施工中鑽孔灌漿試驗 1-50（2026/01/06 更新）#136262(50題)

115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 04：試驗 101-135（2026/01/06 更新）#136261(35題)

115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 04：試驗 51-100（2026/01/06 更新）#136260(50題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的生藥練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物分析練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

一定上榜

描述：一定上榜正式高中國文教師

一定上榜

描述：一定上榜正式高中國文教師

1

描述：1

24 新生兒因腸道無菌之故，通常補充的營養素為何？ (A)鐵 (B)碘 (C)維生素 D (D)維生素 K

7 血液中蛋白質濃度不足時，最可能引起下列何種現象？ (A)高血壓 (B)酸中毒 (C)鹼中毒 (D)水腫

40. 從光學純(R)或(S)-2-butanol 開始，如何合成下列的化合物？ (A) (1) (R)-2-butanol + TsCl (2) NaCN/DMSO (B) (1) (S)-2-butanol + TsCl (2) NaCN/DMSO (C) (1) (S)-2-butanol + H2SO4 (heat) (2) HBr (3) NaCN/DMSO (D) (R)-2-butanol + NaCN/DMSO

3. 下列何者並非 Phillips 六六討論法的特色？ (A)由老師協助學生於課前產生驅動問題(Driven questions)。 (B)每組限定 6 分鐘的討論時間，老師在學生討論時，宜進行行間巡視。 (C)各小組設有主持人和紀錄。 (D)進行總結階段時，老師應綜合歸納各組論點。

36. 青青喜歡科學，也花了很多時間準備科展。參加科展比賽時，青青表現得不錯，但比賽結果卻未得獎。如果你是青青的指導老師， 希望青青能繼續努力做自己喜歡的事。以下老師的哪一種回饋最能培養青青的成長型心態(growth mindset)？ (A)你沒輸，只是需要持續改善 (B)你有能力，下次一定能獲勝 (C)我認為你是表現最好的一個 (D)我認為科展其實沒那麼重要

15. 下列何者非屬教師組織之基本任務？ (A)維護教師專業尊嚴與專業自主權 (B)與各級機關協議教師聘約及聘約準則 (C)制定教師自律公約 (D)教師糾紛事件之調處