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115年 - 台灣金融研訓院第48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財規劃實務#138053(50題)

115年 - 台灣金融研訓院第 48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財工具#138051(50題)

115年 - 115-1 台灣金融研訓院辦理防制洗錢與打擊資恐專業人員測驗試題：防制洗錢與打擊資恐法令及實務#138048(80題)

115年 - 第11章 諧振電路：11-6 國考試題#138041(26題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_單一級：22600 民俗調理業傳統整復推拿#138038(80題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育#138037(71題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰特殊教育科#138036(10題)

115年 - 115 國立新竹級中學_教師甄選試題︰體育科#138035(31題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：英文科#138034(49題)

115年 - 115-1 國立新竹高級中學教師甄試試題：化學科#138033(50題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

憲在進行式~(公職憲法)

講師：衝啊！

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

特殊教育法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：法條相關的試題

教師法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教師法條

內分泌

描述：考題常見的

TMJ

描述：微整理，有誤可討論

Knee

描述：^ - ^

15. 關於狀聲詞，請選出敘述不正確的選項： (A) 簌簌、颯颯、蕭蕭，形容風聲。 (B) 泠泠、潺潺、淙淙，形容水聲。 (C) 關關、啞啞、嚶嚶，形容鳥聲。 (D) 蕭蕭、霍霍、轆轆，形容馬鳴。

21 從策略性人力資源管理觀點討論組織人力整體策略，下列何者應為制高點？ (A)組織結構 (B)組織人力策略 (C)組織使命目標 (D)組織績效

6 室外集會、遊行之負責人，於收受直轄市政府、縣（市）政府警察局所屬分局不予許可之通知書後，如有不服，其提起救濟之程序，下列敘述何者正確？ (A)先向該管直轄市政府、縣（市）政府提起申復；倘仍不服申復之決定，向內政部提起訴願 (B)先向該管直轄市政府、縣（市）政府警察局提起申復；倘仍不服申復之決定，向內政部警政署 提起訴願 (C)先向該管直轄市政府、縣（市）政府警察局提起申復；倘仍不服申復之決定，向該管直轄市政 府、縣（市）政府提起訴願 (D)先向內政部警政署提起申復；倘仍不服申復之決定，向內政部提起訴願

15 警察人員執行職務時，得使用警槍之時機，下列敘述何者錯誤？ (A)執行搜索、扣押、拘提及逮捕等須以強制力執行時 (B)保護對象之生命、身體、自由、財產遭受危害或脅迫時 (C)持有兇器者意圖滋事，已受警察人員告誡拋棄，仍不聽從時 (D)意圖奪取警槍或其他可能致人傷亡之裝備機具時

14.小華參加國外營隊，很快的學會當地的文化禮儀、能入境隨俗，並與隊友們相處融洽。根據史坦柏格(R.Sternberg)的智力三元論，小華的行為較符合哪一種智力的展現？(A)情境性智力(contextualintelligence)(B)經驗性智力(experientialintelligence)(C)組合性智力(componentialintelligence)(D)普遍性智力(comprehensiveintelligence)

4 依據營造安全衛生設施標準規定，對於懸吊式施工架之吊纜或懸吊鋼索之安全係數應在多少以上？(A) 5(B) 6(C) 8(D) 10