最新資料

1.化工熱力學 2.化學反應工程學

輸送現象與單元操作

台電◆物理

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 01：基本法令 101-150（2026/01/02 更新）#136005(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 01：基本法令 51-100（2026/01/02 更新）#136004(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 01：基本法令 1-50（2026/01/02 更新）#136003(50題)

115年 - 115 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題：英文#134906(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2251-2300#130718(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2451-2500#130717(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2401-2450#130716(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2351-2400#130714(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2301-2350#130713(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2201-2250#130712(50題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

失業的種類

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch30.經濟循環與經濟成長

單元2

課程：國中數學(練習用)
章節：章節2

描述：單元3

心理防衛機轉

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch1.幼兒發展與保育

32小欣和小蘭在教室的學習區進行活動，下列哪一個活動記錄顯示其遊戲層面較為進階？ (A)在黏土桌，小欣做兔子，小蘭做房子 (B)小欣在積木區搭建動物園，小蘭在一旁看 (C)小欣跟小蘭在美勞區邊畫畫邊交換不同顏色的蠟筆 (D)在扮演區，小欣和小蘭以葉子和石頭當作食物扮演廚師和客人

33小恩今日到園時，臉上有一個明顯紅腫的巴掌印，如果想瞭解小恩事情的緣由，下列做法何者最適當？ (A)馬上問，請小恩描述細節 (B)過兩天，等小恩心情平靜後再問才符合倫理 (C)告知小恩，如果勇敢說出來就送給他小禮物 (D)問小恩：「是媽媽打的嗎？」並多問幾次以便確認

34露露老師捕獲一對公母斑腿樹蛙，想要引導孩子認識生態環境與物種多元性的重要性，請問下列活動何者 最不適宜？ (A)利用網路影片來認識斑腿樹蛙，瞭解其生物特性 (B)因為不具毒性，可以在老師陪伴下讓孩子用手輕碰感受 (C)以打洞密閉容器安置，定期進行餵養與觀察紀錄 (D)觀察完畢回歸校園可抑止蚊蟲滋生，並延伸生態食物鏈的活動

1. 有關臺灣民間變亂的歷史，下列何者為非？ (A) 清朝康熙後期，臺灣南部發生朱一貴變亂，今高屏地區的原祖籍潮州、惠州府 的移民聚落起來保衛家園，成員絕大多數是客家籍，據說是「六堆」的由來。 (B) 「六堆」遇到變亂，便聚集推舉領導稱之為「大總理」，日治之後組織逐漸解體。 (C) 民國七十三年，高雄市議員曾說：「我昨晚夢到忠烈祠眾好漢，他們不滿將○○○ 入祠與他們同列，為了這件事，他們每天晚上都在大亂，如有，應將○○○搬個 位置」，所指的是林少貓。 (D) 廖添丁確有其人，今臺中大甲人，在日治時期因殺人被法院判處死刑，拘捕中 遭人殺害，死後於民間廣為流傳。

36 His speech wasn’t just inspiring—it was also _______ , packed with enormous amount of data and real-life experience. (A) vague (B) boring (C) talkative (D) informative

(3)請列出危機介入的具體步驟，並說明你會如何進行？（15 分）