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114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫:動力機械職群 301-350#138182(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫:動力機械職群 251-300#138181(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫:動力機械職群 201-250#138180(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫:動力機械職群 151-200#138179(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫:動力機械職群 101-150#138178(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫:動力機械職群 51-100#138177(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫:動力機械職群 1-50#138176(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:電機電子職群-工業電子 351-400#138175(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:電機電子職群-工業電子 301-350#138174(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:電機電子職群-工業電子 251-300#138173(50題)
最新試題
25. 配電箱內之任何過電流保護裝置,如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者,該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。
24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。
23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。
最新申論題
4. 請根據上述結果求得 F 值(可參考下表)。
3. 請計算組內離均差平方和(SSW, Within Sum of Squares)。
2. 請計算總離均差平方和(SST, Total Sum of Squares)。
最新課程
藥物分析&生藥學(含中藥)
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
針對114-109中藥考題進行整理
銀行英文
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為準備台灣各大銀行(台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...
統測英文
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為準備統測的同學設計,內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類,完整涵蓋歷屆試題類型...
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109新修法規
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申論題參考
世界氣候圖
描述:
龍騰世界氣候圖
賽局理論-Nash均衡
課程:
經濟學(上)
章節:
寡占市場
最新討論
58.下列何者並非為證券經紀商經營有價證券之業務? (A)代理 (B)居間 (C)託管 (D)行紀
18 依複合用途建築物判斷基準之規定,供設置標準第 12 條第 1 款至第 4 款各目用途使用之樓地板面積合計 小於供住宅使用之樓地板面積合計,且前者樓地板面積合計在 50 m2 以上時,該建築物視為下列何者? (A)住宅 (B)各目用途之建築物 (C)住宅或各目用途之建築物 (D)複合用途建築物
12 在社會工作理論的發展初期,大多借鑑心理學的知識。下列有關立基心理學的社會工作實務理論描述,何者最為精確? (A)精神分析理論、認知行為學派與生態系統為此類理論的最佳代表 (B)立基心理學的社會工作實務理論是目前社會工作實務的主流 (C)精神分析理論提供了社會工作者短期介入的許多靈感 (D)心理學背景的社會工作實務理論,並未考慮個案的生活脈絡因素
13.在某基因治療試驗中,所有受試者均成功表現外源基因產物,但僅部分患者出現臨床改善,最可能的原因為_______ ? (A)外源 DNA 未進入細胞核 (B)外源蛋白未正確摺疊或功能不足 (C)外源 RNA 無法轉錄 (D)病毒載體失效
14.某藥物在體外抑制癌細胞粒線體呼吸作用後,細胞 ATP 濃度下降,但乳酸生成顯著上升,下列 何者推論最合理? (A)糖解作用(glycolysis)受到抑制 (B)氧化磷酸化受抑制,糖解作用代償性上升 (C)TCA 循環活性增加 (D)脂肪酸 β-氧化增加
15.目前多數 CAR-T(chimeric antigen receptor T cell)療法屬於下列何種基因治療策略? (A)體外基因治療(ex vivo gene therapy) (B)體內基因治療(in vivo gene therapy) (C)生殖系基因治療(germline gene therapy) (D)表觀遺傳治療