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捷運◆大眾運輸及軌道工程規劃管理

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國軍退輔會職訓入學◆營建機具(裝載與堆高機操作)班

115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 07：印墨與被印物適性 51-108（2026/01/06 更新）#136309(58題)

115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 07：印墨與被印物適性 1-50（2026/01/06 更新）#136308(50題)

115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 06：印刷前準備 1-29（2026/01/06 更新）#136307(29題)

115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 05：晒版顯像與製版處理 101-148（2026/01/06 更新）#136305(48題)

115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 05：晒版顯像與製版處理 51-100（2026/01/06 更新）#136304(50題)

115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 05：晒版顯像與製版處理 1-50（2026/01/06 更新）#136303(50題)

115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 04：版膜製作與烘版 1-54（2026/01/06 更新）#136302(54題)

115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 03：張網與製版前處理 51-101（2026/01/06 更新）#136299(51題)

115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 03：張網與製版前處理 1-50（2026/01/06 更新）#136298(50題)

115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 02：工具儀器使用 1-26（2026/01/06 更新）#136297(26題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

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2026/02/23 ui測試專用

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海巡法規

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42. Child (pointing to his plastic fish): This is my fis. Mom: Your fis? Child: No. Mom: Is it your fish? Child: Yes, it is my fis. This example implies that _______. (A) children do not have their own phonemic representation systems (B) perception of phonemes occurs earlier than the corresponding skill in production (C) children have trouble distinguishing alveolar from palatal (D)transfer effect occurs in children’s speech

5 甲公司 X2 年 1 月 1 日發行 5年期公司債，面額$100,000，票面利率 10%，每年 12 月 31 日付息，在支付發行公司債之交易成本後，甲公司發行時的淨現金流入為$107,685（原始有效 利率為 8%），公司採有效利息法攤銷折溢價，X4 年 1 月 1 日該公司決定在公開市場以 $106,250 買回公司債，買回時有關金融負債除列之損益為何？ (A)損失$1,446 (B)損失$1,639 (C)利益$3,125 (D)利益$1,563

⑶當導師、社區、鄰里、商家等轉介輔導教師「學校有鑰匙兒童（latchkey kid）」時， 輔導教師能做什麼、該做什麼（10 分）？

一、何謂綜融性社會工作（generic social work）及其工作步驟為何？試舉一 例說明之。

II. Translation 1. 很久很久以前，孩子們為了家中唯一一台電視的遙控器的控制權大打出手。如今，孩子們可選擇在螢幕上觀看的內容看似無窮無盡。有電腦、平板、手機、遊戲機等提供串流服務、線上內容、及應用程式。在學校，因著數位素養作為國家課程的一部分， 孩子們也使用這些設備。這般改變的速度及尺度已經讓家長們、研究者們、及政策制 定者們措手不及，且已不可避免的引發對螢幕使用的憂心及限制使用的指引等。