最新資料

日本語能力檢定N2

日本語能力檢定N3

日本語能力檢定N4

115年 - 115 初等考試_財稅行政：稅務法規大意#136693(50題)

115年 - 115 初等考試_財稅行政：財政學大意#136692(50題)

115年 - 115 初等考試_會計：會計審計法規大意#136691(50題)

115年 - 115 初等考試_教育行政：教育學大意#136690(50題)

115年 - 115 初等考試_教育行政：教育法規大意#136689(50題)

115年 - 115 初等考試_勞工行政：勞工行政與勞工法規大意#136688(50題)

115年 - 115 初等考試_社會行政：社會工作大意#136687(50題)

115年 - 115 初等考試_戶政：戶籍法規大意#136686(50題)

115年 - 115 初等考試_一般民政：地方自治大意#136685(50題)

115年 - 115 初等考試_一般行政：行政學大意#136684(50題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

藥物治療學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：整理109-114-1國考題，少部分是到104年

藥事行政與法規

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、衛生行政體系 及衛生法規 概要（含 藥政管理 組織 體系與業務） 二、藥師業務及執業管理 （一）藥 師業...

【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

2-1 平方根與近似值

課程：國二上 數學 康軒版
章節：【八上】第二章 平方根與畢氏定理

2-2 根式的運算

課程：國二上 數學 康軒版
章節：【八上】第二章 平方根與畢氏定理

2-3 畢氏定理

課程：國二上 數學 康軒版
章節：【八上】第二章 平方根與畢氏定理

87.依據教育部截至2017年五月底特殊教育統計年報統計，一般學校各階段身心障礙學生總人數最多的前四類，依序排列，下列何者正確？(A)智能障礙＞學習障礙＞自閉症＞發展遲緩(B)學習障礙＞智能障礙＞發展遲緩＞自閉症(C)智能障礙＞學習障礙＞情緒行為障礙＞發展遲緩(D)學習障礙＞智能障礙＞自閉症＞語言障礙(E)以上皆非

75. 批判教育學是二十世紀晚期最受矚目的教育思潮之一，主要目的是希望能改變教師與學校。請問以下哪一種觀點不屬於批判教育學的主張? (A)運用分析和可能性之語言 (B)以倫理道德作為中心議題 (C)促使「差異」能夠平等發聲 (D)對抗課程教學中的微型論述

397 下列何者不是可保風險之要件?(A)損失機率須可以預測(B)損失須為明確且可衡量 (C)須有大量異質性風險單位(D)須有釀成個別經濟單位重大損失之可能

40.礦物離子經由細胞內路徑(intracellular route)進入植物根部木質部細胞的最主要方式為 ？ (A)在根細胞間移動至木質部後再進入導管 (B)通過滲透作用進入根毛再移動至木質部 (C)經由內皮層(endodermis)細胞壁移動 (D)由根毛細胞攝取並透過胞間連絲(plasmodesmata)在細胞間轉移

43.補體蛋白(complement proteins)不具有下列何種功能？ (A)附著於入侵細胞以增強先天免疫細胞的吞噬作用 (B)協助觸發發炎反應 (C)在自然殺手細胞釋放後，攻擊癌細胞與病毒感染細胞 (D)作為化學訊號以募集更多免疫細胞至感染部位

44.T 細胞如何辨識被病毒感染的細胞？ (A)抗原片段經由第一類主要組織相容性複合體(class I MHC)呈現給 T 細胞受體(T cell receptor) (B)干擾素蛋白(interferon proteins)附著於受感染細胞表面 (C)T 細胞辨識已與病毒顆粒結合的抗體 (D)病毒透過 Toll 樣受體(Toll-like receptors)被 T 細胞吞噬