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87.依據教育部截至2017年五月底特殊教育統計年報統計，一般學校各階段身心障礙學生總人數最多的前四類，依序排列，下列何者正確？
(A)智能障礙＞學習障礙＞自閉症＞發展遲緩
(B)學習障礙＞智能障礙＞發展遲緩＞自閉症
(C)智能障礙＞學習障礙＞情緒行為障礙＞發展遲緩
(D)學習障礙＞智能障礙＞自閉症＞語言障礙
(E)以上皆非
統計： A(466), B(2718), C(535), D(1077), E(1698) #1616878
詳解 (共 10 筆)
幫大家做一下資料更新 :D
若以106學年度來看，2017年10月20日統計
國小教育階段
學習障礙(12762)>智能障礙(9002)>自閉症(5868)>情緒行為障礙(2756)
所有教育階段
學習障礙(31853)>智能障礙(21069)>自閉症(12963)>發展遲緩(12491)>情緒行為障礙(5797)
前兩名肯定是學障和智障，其它的就自閉、情障、發展遲緩的排列組合了
學習障礙(約32769人)>智能障礙(約22618人)>發展遲緩(約12748人)>自閉症(約2745人)
教育階段：所有教育階段 製表日期：2019/3/21
學習障礙(34464)>智能障礙(20308)>發展遲緩(14819)>自閉症(14419)
教育階段：國小教育階段 製表日期：2019/3/21
學習障礙(14621)>智能障礙(8754)> 自閉症(6703)>情緒行為障礙(3132)
5/28後有修正(!!!)
學障>智障>發展遲緩(學前階段為主)>自閉>情緒行為
109學年
1.教育階段：國小教育階段
學習障礙(16670)>智能障礙(8813)>自閉症(7520)>情緒行為障礙(3541)
2.教育階段：所有教育階段
學習障礙(37458)>智能障礙(21809)>發展遲緩(17536)>自閉症(16473)
資料來源：特教統計年報
https://www.set.edu.tw/actclass/fileshare/default.asp
108學年
教育階段：國小教育階段 製表日期：2020/3/20
學習障礙(15403)>智能障礙(8586)>自閉症(7416)>情緒行為障礙(3512)
教育階段：所有教育階段 製表日期：2020/3/20 學習障礙(36331)>智能障礙(19478)>發展遲緩(16648)>自閉症(15508)
06學年度 一般學校 各縣市 特教類別 學生數 統計 (身障) |
教育階段：所有教育階段 | 製表日期：2017/10/20 |
| 智能障礙 | 視覺障礙 | 聽覺障礙 | 語言障礙 | 肢體障礙 | 腦性麻痺 | 身體病弱 | 情緒行為障礙 | 學習障礙 | 多重障礙 | 自閉症 | 發展遲緩 | 其他障礙 | 小計 |
總計 | 21069 | 741 | 2731 | 1690 | 1997 | 1965 | 2190 | 5797 | 31853 | 2613 | 12963 | 12491 | 1575 | 99675 |
年度不同，107年10月20日統計，順序有變
自閉症和發展遲緩的排序有變動 。變成 :學習障礙>智能障礙>自閉症>發展遲緩