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流體力學與水文學

當地水道港灣詳情(基隆港)

當地水道港灣詳情(臺中港)

115年 - 20500 下水道用戶排水設備配管 丙級 工作項目 07：管渠固定 1-39（2026/01/07 更新）#136415(39題)

115年 - 20500 下水道用戶排水設備配管 丙級 工作項目 06：管渠系統之安裝 1-66（2026/01/07 更新）#136414(66題)

115年 - 20500 下水道用戶排水設備配管 丙級 工作項目 05：管渠裝配 51-76（2026/01/07 更新）#136413(26題)

115年 - 20500 下水道用戶排水設備配管 丙級 工作項目 05：管渠裝配 1-50（2026/01/07 更新）#136412(50題)

115年 - 20500 下水道用戶排水設備配管 丙級 工作項目 04：管材加工 1-48（2026/01/07 更新）#136411(48題)

115年 - 20500 下水道用戶排水設備配管 丙級 工作項目 03：作業準備 51-108（2026/01/07 更新）#136410(58題)

115年 - 20500 下水道用戶排水設備配管 丙級 工作項目 03：作業準備 1-50（2026/01/07 更新）#136409(50題)

115年 - 20500 下水道用戶排水設備配管 丙級 工作項目 02：施工圖說 51-79（2026/01/07 更新）#136408(29題)

115年 - 20500 下水道用戶排水設備配管 丙級 工作項目 02：施工圖說 1-50（2026/01/07 更新）#136407(50題)

115年 - 20500 下水道用戶排水設備配管 丙級 工作項目 01：下水道用戶排水設備相關標準 101-147（2026/01/07 更新）#136406(47題)

20.請問下列與身體活動及展演相關的陳述，何者正確？ (A)接觸即興 (Contact improvisation) 重視個體重複施作同一 動作與模式的正確性 (B)彼拉提斯 (Pilates) 是具有高度復健功能的運動，與瑜珈的 形式、內容、效益相同 (C)拉邦動作分析 (Laban Movement Analysis, LMA) 可用以系統化的分析人體動作表現 (D)創造性舞蹈 (Creative Dance) 關注技術的精準度更甚於個人的意識覺察 (conscious awareness)

19.請問在正式的棒壘球賽事中，哪一區域觀眾可以進入？ (A)Home plate area (B)Batter's box (C)Dugout (D)Stands

18.有關網球四大公開賽資訊，下列何者正確？ (A)若以場地性質而言，法國為紅土、英國為草地、美國與澳洲 為硬地 (B)若以每年辦理競賽的時序排列，其先後為澳洲、德國、美 國、中國 (C)美國賽的場地常被稱為 Roland Garros (D)英國賽的時間約為五月底至六月初，澳洲賽則接續於其後辦理，因此極為考驗選手的技巧

3.執行體育行政相關業務時，往往需盤點學校資源、連結學校課程 發展藍圖、結合在地文化來進行校園活動設計。請以辦理校慶系列活動為目標，從競技疊杯、飛盤爭奪賽、健球、卡巴迪、匹克球、躲避飛盤、帶式橄欖球、啦啦舞、藤球、圓網球、合球、五人制棒球中擇一，以其元素為基礎，設計一項可促進師生與社區互動的「修正式競賽」，內容須以競賽規程基本架構呈現 (含目的、經費、時間、地點、對象、賽制、標準、獎勵、規則等向度)，同時另請撰寫一份與此相關的簽呈內容 (含主旨、說明、會辦單位等資訊)，以利核備後執行。

2.「身體」是人們賴以生存的媒介，從「身體文化」的角度，可以 發現身體政治的複雜性。在當代社會中，繁忙的人們，時常忽略身體姿態與病痛所傳遞的潛在訊息，而科技的快速發展，更進一 步改變了我們對待與使用身體的方式。有鑑於此，請設計一節 (50 分鐘) 創新且具實踐性的高中體育課程，題材與內容不拘， 但須引導學生重新思考身體與病痛的關聯，兼採資訊及通訊科技 (information and communication technologies, ICT) 融入， 並以教案基本架構 (含課程主題、設計理念、學生背景分析、教學目標、教學方法、教學內容、時間配置、資源應用等向度) 呈現。

二、非選題1. To enable physical education (PE) classes to serve as a setting for the practice of equity and justice, PE teachers have the responsibility to create a learning environment that is harmonious, mutually caring, as well as cooperative and supportive. This responds to the expectations of compulsory education to promote “autonomous action, communication and interaction, and social participation.” Please analyze the issues revealed in the quotation below and, based on the concept of differentiated instruction, develop a complete lesson plan for one PE class. (The learning content is open to your decision, and answers can be written either in English or in Chinese.)

中華民國憲法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中華民國憲法法條相關試題

藥劑學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

威力導演影片剪輯(新手版)

講師：花花林

簡介：威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片，卻不知道從哪開始？本課程將帶你從零開始，掌握威力導演（P...

警察勤務分類

描述：任務區別、方式區別、時間區別、執勤服飾區別、警力部署區別

行政程序法

描述：行政程序法 第 111 條 行政處分有下列各款情形之一者，無效︰ (C)一、不能由書面處分中得知處分機關者。...

單元1-2重點

描述：有寫錯字請多多包涵????

1第一位重視遊戲價值的學者是下列何者？ (A)柯門紐斯 (B)蒙特梭利 (C)福祿貝爾 (D)裴斯塔洛齊

2曹老師在扮演區觀察幼兒活動，發現幼兒缺乏遊戲目標，且一直出現重複性的遊戲行為，請問曹老師該如何延伸幼兒遊戲 內容與情節，以幫助幼兒擴展興趣和學習內涵？ (A)可藉由發問提示、補充材料、參與幼兒遊戲等方式介入 (B)可透過團體討論，全班集思廣益為扮演區的幼兒解套 (C)可請該區的幼兒到隔壁班級的扮演區觀察，並發表自己觀察到的經驗有何特殊之處 (D)暫時關閉該學習區兩週，請幼兒各自解散到其他學習區學習新經驗，兩週後再重新開放

3《幼兒園教保活動課程大綱》中的實施通則，下列哪一項是錯誤的？ (A)教保服務人員應理解自身的身心狀態及體認生活環境中文化的多元現象，避免在潛移默化的過程中，形成幼兒對於不同 文化的偏見 (B)幼兒學習評量須由園方、教保服務人員、幼兒及家長共同合作 (C)幼兒園中班級成員的組成可能會有分齡、混齡或與特殊幼兒融合等不同的方式，但只有分齡和混齡可組成學習社群 (D)幼兒園到國小是幼兒的一大轉變，幼兒園宜主動扮演銜接的角色，協助孩子面對新情境的挑戰

5. How does the integration of technology in the ESL classroom best address diverse learning styles? (A)Focusing on the instruction of traditional lecture methods. (B)Utilizing adaptive learning platforms that provide interactive multimedia content tailored to individual needs. (C)Using text-based digital resources, together with minimal audio-video elements. (D)Readdressing classroom interaction by incorporating solitary, technology-based computer tasks.

15. Since the feature's release, users have overwhelmed the internet with images in the style of Studio Ghibli, _____ copyright concerns. (A)raiding (B)raising (C)rising (D)risking 

5 Stone（1997）將政策分析架構分為目標（goals）、問題（problems）與解決（solutions）等三部分，下列有關政策分析架構論述，何者錯誤？ (A)目標是政治行動者政治目的的表達，問題是在說明目標與現狀是如何的不一致，解答是如何將 現狀轉變成符合目標的方案 (B)「問題」指的是目標與現狀的差異，但卻被政治所定義和呈現，政治人物或決策者運用符號、 數字、因果推論、利益及決策等策略解釋或說明他們理解的公共政策 (C) Stone 標示了「公平（equity）、效率（efficiency）、福祉（welfare）、安全（security）、自由 （liberty）」等公共政策追求的價值面向 (D)理性決策是一種客觀性地描繪及定義政策問題的方法，包括 4 步驟：確定目標、尋找方法、選擇、成效，Stone 深表認同