2曹老師在扮演區觀察幼兒活動，發現幼兒缺乏遊戲目標，且一直出現重複性的遊戲行為，請問曹老師該如何延伸幼兒遊戲 內容與情節，以幫助幼兒擴展興趣和學習內涵？
(A)可藉由發問提示、補充材料、參與幼兒遊戲等方式介入
(B)可透過團體討論，全班集思廣益為扮演區的幼兒解套
(C)可請該區的幼兒到隔壁班級的扮演區觀察，並發表自己觀察到的經驗有何特殊之處
(D)暫時關閉該學習區兩週，請幼兒各自解散到其他學習區學習新經驗，兩週後再重新開放

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統計： A(4977), B(359), C(203), D(63), E(0) #2291420

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