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試題詳解

試卷:109年 - 109 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試:幼教專業知能#85282 | 科目:教甄◆教育專業科目-幼教

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試:幼教專業知能#85282

年份:109年

科目:教甄◆教育專業科目-幼教

9王老師班上剛來一位新生,不知道自己的工作櫃在哪裡,把書包放錯工作櫃。請問下列何者的引導策略較符合「認出自己 的名字」?
(A)老師請幼兒直接念自己的名字三次,然後鼓勵幼兒要對自己有信心,不要放棄,就可以找到自己的工作櫃
(B)老師告訴幼兒書包放錯工作櫃了,然後告訴幼兒的媽媽,請家長帶幼兒去他自己的工作櫃並由家長幫他放好書包
(C)老師請幼兒看看自己的相片與相片旁邊的名字,再請幼兒看著名字找出自己的工作櫃,然後自己放書包
(D)老師不直接告訴幼兒工作櫃在哪裡,而是請人際關係比較好的幼兒陪伴新生,安慰他不要哭,然後去圖書區一起看書
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詳解 (共 3 筆)

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