最新資料

農會◆食品加工實務

農會◆供運銷業務實務

農會◆農業推廣教育實務

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 351-400#138144(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 301-350#138143(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 251-300#138142(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 201-250#138141(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 151-200#138140(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 101-150#138139(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 51-100#138138(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 1-50#138137(50題)

115年 - apcs題庫#138123(9題)

115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題：第二節#138113(60題)

20.請問下列與身體活動及展演相關的陳述，何者正確？ (A)接觸即興 (Contact improvisation) 重視個體重複施作同一 動作與模式的正確性 (B)彼拉提斯 (Pilates) 是具有高度復健功能的運動，與瑜珈的 形式、內容、效益相同 (C)拉邦動作分析 (Laban Movement Analysis, LMA) 可用以系統化的分析人體動作表現 (D)創造性舞蹈 (Creative Dance) 關注技術的精準度更甚於個人的意識覺察 (conscious awareness)

19.請問在正式的棒壘球賽事中，哪一區域觀眾可以進入？ (A)Home plate area (B)Batter's box (C)Dugout (D)Stands

18.有關網球四大公開賽資訊，下列何者正確？ (A)若以場地性質而言，法國為紅土、英國為草地、美國與澳洲 為硬地 (B)若以每年辦理競賽的時序排列，其先後為澳洲、德國、美 國、中國 (C)美國賽的場地常被稱為 Roland Garros (D)英國賽的時間約為五月底至六月初，澳洲賽則接續於其後辦理，因此極為考驗選手的技巧

2.主張廢除兄弟姊妹特留分之理由。(5 分)

3.執行體育行政相關業務時，往往需盤點學校資源、連結學校課程 發展藍圖、結合在地文化來進行校園活動設計。請以辦理校慶系列活動為目標，從競技疊杯、飛盤爭奪賽、健球、卡巴迪、匹克球、躲避飛盤、帶式橄欖球、啦啦舞、藤球、圓網球、合球、五人制棒球中擇一，以其元素為基礎，設計一項可促進師生與社區互動的「修正式競賽」，內容須以競賽規程基本架構呈現 (含目的、經費、時間、地點、對象、賽制、標準、獎勵、規則等向度)，同時另請撰寫一份與此相關的簽呈內容 (含主旨、說明、會辦單位等資訊)，以利核備後執行。

2.「身體」是人們賴以生存的媒介，從「身體文化」的角度，可以 發現身體政治的複雜性。在當代社會中，繁忙的人們，時常忽略身體姿態與病痛所傳遞的潛在訊息，而科技的快速發展，更進一 步改變了我們對待與使用身體的方式。有鑑於此，請設計一節 (50 分鐘) 創新且具實踐性的高中體育課程，題材與內容不拘， 但須引導學生重新思考身體與病痛的關聯，兼採資訊及通訊科技 (information and communication technologies, ICT) 融入， 並以教案基本架構 (含課程主題、設計理念、學生背景分析、教學目標、教學方法、教學內容、時間配置、資源應用等向度) 呈現。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

化痰藥

課程：中藥學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：化痰、止咳平喘藥

利水滲濕藥

課程：中藥學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：利水滲濕藥

芳香化濕藥

課程：中藥學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：芳香化濕藥

13 P 型受信總機採用數個分區共用一公用線方式配線時，該公用線供應之分區數，不得超過幾個？ (A) 7 (B) 8 (C) 9 (D) 10

24 某供公眾使用場所應設緊急廣播設備揚聲器，其廣播區域超過 200 平方公尺時，對揚聲器設置之敘述， 下列何者正確？ (A)設 S 級 (B)設 M 級 (C)設 L 級 (D)設 L 級 M 級或 S 級均可 、

42. 有三個分數除法的教材內容如下： 甲：分數除以分數 乙：整數除以分數 丙：分數除以整數 問合理教材內容安排順序為何？ (A)甲→乙→丙 (B)乙→丙→甲 (C)丙→甲→乙 (D)丙→乙→甲

44. 使用比喻的教學方式，假如使用不當，很容易造成學生的迷思概念。有兩種比喻的教學如下。 甲：使用「大魚吃小魚」的嘴巴來比喻「大於」的符號 乙：使用「媽媽背兒子」的年齡來比喻「分數的分母和分子」 問哪些比喻容易造成學生的迷思概念？ (A)甲、乙都會 (B)甲會、乙不會 (C)甲不會、乙會 (D)甲、乙都不會

8 下列文句「」中的成語，使用最適當的是： (A)文藝創作不僅需要「天花亂墜」般的才華，同時也要持續不懈地努力，才有可能獲得賞識 (B)突發性的心血管疾病十分危急，需要急救人員「奮勇爭先」地施以緊急醫療，才有可能挽 回一命 (C)他面對別人的質疑總能維持「落落大方」的風度，即便對方言詞犀利，也依然能夠虛心接 受別人的建議 (D)演講時不僅講究臺風的穩健，更要有著「信口雌黃」的功力，才有辦法吸引到大家的目光， 獲得更多掌聲

複選題43 下列哪些是政府改造的主要目的？ (A) 提高行政效率 (B)增強政府合法性 (C)促進政策創新(D) 增加行政負擔 (E)提升政府形象