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國營事業◆1.飛機結構學 2.複合材料力學

複合材料力學

國營事業◆1.品質保證與管理 2.供應鏈品質管理

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(四)（包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137358(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(一)：牙醫學(一)（包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學等科目及其臨床相關知識）#137357(80題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(一)：藥學(二)(包括藥物分析與生藥學(含中藥學))#137356(80題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(一)：藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)#137355(80題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(一)：藥學(三)(包括藥劑學與生物藥劑學)#137354(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師：生物化學與臨床生化學#137353(80題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(二)：藥學(四)(包括調劑學與臨床藥學)#137352(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師：醫學分子檢驗學與臨床鏡檢學（包括寄生蟲學）#137351(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師：微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）#137350(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師：臨床血液學與血庫學#137349(80題)

90. When an iron knife is dipped in an aqueous solution of copper sulphate, a layer of reddish-brown precipitate is formed. Which compound or element is the layer of reddish-brown precipitate? (A) iron sulphate (B) copper (C) rust (D) copper sulphate (E) iron

89. Calculate ΔH° for the reaction C₄H₄(g) + 2H₂(g) → C₄H₈(g), using the following data: ΔH°combustion for C₄H₄(g) = -2341 kJ/mol ΔH°combustion for H₂(g) = -286 kJ/mol ΔH°combustion for C₄H₈(g) = -2755 kJ/mol (A) -128 kJ (B) -158 kJ (C) 128 kJ (D) 158 kJ (E) 300 kJ

88. Which of the following species obeys the 18-electron rule? (A) (η⁵-C₅H₅)₂Fe (B) (η⁵-C₅H₅)₂Co (C) (η⁵-C₅H₅)₂Ni (D) [(η⁵-C₅H₅)₂Ni]⁺ (E) [(η⁵-C₅H₅)₂Fe]⁺

6.試著以下列三張照片作為課程引起動機，設計一段關於臺灣山脈的PBL探究式教學內容。（課程實施時間以10分鐘以內為限）（15分）

5.試著簡述Learning Region的概念，並舉出一個實際案例加以說明。同時進一步指出該概念適合補充課程中的哪項重要概念，並說明其理由。（15分）

4.Geopolitics，是指研究地理環境，如位置、資源、領土等要素，如何影響國家政治行為與國際關係的學問。在複雜的國際局勢中，各國均試圖利用自身的空間條件來強化影響力。試著從南美洲的視角出發，分析巴西具備哪些獨特的Geopolitics優勢，使其該國能透過經營「溫和霸權」，同時與中、美、俄等國維持外交與經貿往來，藉此爭取更高層級的全球政治地位（如推動安理會改革）。（10分）

中藥學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之中藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

警察英文

講師：Terry Tung

簡介：整理各種警察相關英文考題

憲在進行式~(公職憲法)

講師：衝啊！

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

符號互動論

描述：符號

108-112核保理論-解析

描述：解析

系統理論時期之組織理論要點‐次級系統理論

描述：系統理論時期之組織理論要點‐次級系統理論

38. One way of assessing students' reading is to take a closer look at the mistakes they make. Whether it be insertion, omission, substitution, or during the process, if the teacher supplies the word when the reader struggles or self-corrects, this information helps ascertain how a reader processes the printed word. This type of assessment is known as _____. (A) Running Record (B) Anecdotal Records (C) Miscue Analysis (D) Reading Portfolio

7. 有關組織結構中控制幅度(Span of Control)的論述，下列何者有誤？ (A)控制幅度的大小和部屬能力的強弱成正比 (B)控制幅度的大小和工作的反覆性強弱成反比 (C)控制幅度的大小和權責劃分的明確程度成正比 (D)控制幅度的大小和工作環境變化大小成反比

20 關於行政機關為協助下級機關或屬官統一解釋法令而訂定之規定，其訂定程序，下列敘述何者正確？ (A)應舉行聽證程序 (B)應經上級機關核定 (C)應由行政機關之首長簽署，並登載於政府公報發布之 (D)於擬定之過程中，應將規定公告於政府公報或新聞紙，並載明任何人得於期間內向機關陳述意見之意旨

21 關於法規命令訂定之敘述，下列何者錯誤？ (A)不得牴觸憲法及法律，亦不得牴觸上級機關訂定之法規命令 (B)人民或團體享有得向主管機關提出訂定法規命令之請求權 (C)法規命令必須詳列授權依據並不得逾越授權範圍 (D)訂定法規命令之行政機關必須是法律授權指定之機關

3. The teacher asked the students to share their _____ on whether or not they should wear uniforms to school. (A) receipts (B) packages (C) opinions (D) manners

9 建造一平緩之下坡，將列車推至分解車區前，依序解開掛鉤使車輛利用本身重力駛入，此種貨車調車方法稱 (A) 推送調車法 (B) 手推調車法 (C) 駝峰調車法 (D) 重力調車法