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作物學

技檢◆門窗木工-甲級

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 1-50（2026/01/09 更新）#136649(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 101-122（2026/01/09 更新）#136648(22題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 51-100（2026/01/09 更新）#136647(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 1-50（2026/01/09 更新）#136646(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02：一般建築製圖準則 101-151（2026/01/09 更新）#136645(51題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02：一般建築製圖準則 51-100（2026/01/09 更新）#136644(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02：一般建築製圖準則 1-50（2026/01/09 更新）#136643(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 01：基本圖學 51-111（2026/01/09 更新）#136642(61題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 01：基本圖學 1-50（2026/01/09 更新）#136641(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 151-212（2026/01/09 更新）#136640(62題)

35. What is the rhetorical purpose of the final paragraph? (A) To summarize and advocate a balanced approach to assessment (B) To introduce a contrasting viewpoint (C) To question the validity of formative assessment (D) To provide empirical evidence

34. What can be inferred about challenges in formative assessment? (A) It requires no preparation. (B) It is easy to apply in all contexts. (C) It may be difficult to implement in exam-oriented systems. (D) It reduces student participation.

33. Why does the author mention peer feedback and self-assessment? (A) To criticize students' performance (B) To provide examples of formative assessment methods (C) To compare different grading systems (D) To explain test formats

Essay Question: In recent years, AI tools (such as ChatGPT) have been widely used in English learning. Discuss the advantages and potential risks of using AI in English education. From a teacher's perspective, how should AI be integrated into classroom teaching effectively?

40. 最後，語言教育的目標不僅在於正確性，更在於能否在真實情境中有效地傳達想法。

39. 隨著持續的練習與有意義的互動，學習者更有可能逐漸提升其流暢度與自信心。

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

完全競爭廠商短期供給曲線

課程：經濟學(上)
章節：完全競爭市場

完全競爭廠商長期均衡與產業長期供給線

課程：經濟學(上)
章節：完全競爭市場

政府從量補貼+從價補貼

課程：經濟學(上)
章節：供需理論

描述：從量補貼：新供級函數P=Q-t從價補貼：新供級函數P=(1-t％)*Q

6. 依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》，「探索日常生活中各種感官經驗與情緒經驗」是屬於哪一領域的學習指標？(A)語文(B)社會(C)情緒(D)美感

16. 下列四字詞語解釋，何者正確？ (A)采椽不斲：指維護屋舍不遺餘力 (B)跋前躓後：比喻清除障礙，通行無阻。 (C)攬轡澄清：指澄清軍伍，保家衛國的宏願。 (D)餔糟啜醨：比喻隨波逐流，與世浮沉的態度。

複選題37 下列「」中的詞語，使用適當的是： (A)趙先生熱心服務「桑梓」，令人敬重 (B)不想為「五斗米」折腰，最好自己創業 (C)今年五月，有不少民意代表都「掛冠」下臺 (D)我覺得自己「馬齒」徒長，五十歲了還一事無成 (E)他已經「請纓」多次，沒想到老闆還是不肯原諒他

36 依鐵路法規定申請參加鐵路列車駕駛人員檢定者，應年滿幾歲？ (A) 十六歲 (B) 十七歲 (C) 十八歲 (D) 二十歲

37 鐵路行車人員經派任後，應依規定期限定期實施體格檢查：有關行控人員多久至少檢查一次？ (A) 每季 (B) 每半年 (C) 每年 (D) 每兩年

38 在鐵路軌道或有關設備上堆積、放置或拋擲物品足以妨害行車安全的罰款是？ (A) 處新臺幣五萬元以上一百萬元以下罰鍰 (B) 處新臺幣五萬元以上五十萬元以下罰鍰 (C) 處新臺幣一萬元以上一百萬元以下罰鍰 (D) 處新臺幣一萬元以上五十萬元以下罰鍰