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兩岸民族研究

兩岸民族研究（包括少數民族政策、民族學概論）

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700#130662(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 601-650#130661(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 551-600#130659(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 501-550#130657(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 451-500#130655(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 401-450#130645(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400#130638(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 301-350#130637(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 251-300#130636(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 201-250#130632(50題)

64.承租人於1樓的退縮空地設置路邊廣告物，造成住戶碰撞絆倒受重傷，縣(市)政府主管機關得處予罰則，下列何者正確？(A)處3個月以上3年以下有期徒刑，得併科新臺幣30萬元以上100萬元以下罰金。(B)處6個月以上5年以下有期徒刑，得併科新臺幣50萬元以上250萬元以下罰金。(C)處6個月以上7年以下有期徒刑，得併科新臺幣30萬元以上150萬元以下罰金。(D)處6個月以上5年以下有期徒刑，得併科新臺幣40萬元以上200萬元以下罰金。

63.住戶擅自更改家中浴室排水管路，造成樓下住戶天花板滲水，管理負責人經制止而不遵從，也不願改善，縣(市)政府主管機關得處多少金額罰鍰？(A)10,000以上30,000以下(B)20,000以上100,000以下(C)30,000以上300,000以下(D)40,000以上200,000以下

62.承租人基於自身營業使用，將置物櫃或雜物放置於一樓共同走廊，造成住戶碰撞絆倒受重傷，縣(市)政府主管機關得處多久刑期？(A)3個月以上3年以下有期徒刑(B)6個月以上5年以下有期徒刑(C)6個月以上6年以下有期徒刑(D)5個月以上7年以下有期徒刑

(40)

(39)

25. 已知外氣條件為 34℃、80%RH，室內條件為 26℃、60%RH，外氣風量為 60CMM，回風風量為 285CMM，求混合後溫度      (38)      。

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

數位科技概論

講師：何東霓

簡介：提供給高職在學、升學的教學資源～ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習！ 本課程會使用自編...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

少子女化對策(申論)

描述：簡單架構，點出重點

兒少未來教育與發展帳戶(申論)

描述：簡單架構，點出重點

家庭暴力(申論)

描述：簡單架構，點出重點

8.教育史上第一位肯定遊戲的教育價值的學者是哪位： (A)洛克(Locke)(B)盧梭(Rosseau)(C)福祿貝爾(Frobel)(D)杜威(Dewey)

50.依據課綱，教保服務人員在語文領域的教學，不論故事討論、經驗敘說，或其他團體 互動，都可以進行省思與檢視的面向，包括下列何者？ 甲、是否經常邀請或忽略某位幼兒的回應 乙、等待幼兒回應的時間是否充分 丙、是否鼓勵幼兒使用正式的詞彙 丁、是否鼓勵幼兒以自己的方式表達想像 戊、提問類型是否充滿變化 (A)甲乙丙丁戊 (B)甲乙丙丁 (C)甲乙戊 (D)丁戊

14. 定溫下，A、B 兩種液體的飽和蒸氣壓分別為 200 mmHg 與 100 mmHg，若 A、B 兩液體混合形成理想溶液，其蒸氣相中 B 的莫耳分率為 0.25，則溶液的蒸氣壓為多少 mmHg？(A) 150 (B) 160 (C) 175 (D) 300

47執法人員在拘提或逮捕汽車駕駛人時，下列敘述何者非屬附帶搜索範圍？(A)汽車引擎箱(B)汽車前座置物箱(C)隨身攜帶物品(D)置於汽車副駕駛座之皮包

24. 某國為興建首都，從統治的船地徵集材料，包括：來自黎巴嫩的針葉林木材；埃及的銀、銅；印度的 象牙。請問文中某國最可能是： (A)波斯帝國 (B)羅馬帝國 (C)拜占庭王國 (D)鄂圖曼帝國

12. 下列何者不是理解式球類教學法（TGFU）的特色？ (A) 修改比賽規則 (B) 樂趣化教學 (C) 透過比賽建構所需的相關知識 (D) 強調熟練的基本動作