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研究所、轉學考(插大)◆造園學
研究所、轉學考(插大)◆環境化學
研究所、轉學考(插大)◆園藝作物生理學
最新試卷
115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-識別形象設計 PC 1-50(2026/01/06 更新)#136330(50題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 10:印刷後處理 1-17(2026/01/06 更新)#136328(17題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 09:故障排除 1-20(2026/01/06 更新)#136327(20題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 08:印刷與乾燥 51-83(2026/01/06 更新)#136326(33題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 08:印刷與乾燥 1-50(2026/01/06 更新)#136325(50題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 07:印墨與被印物適性 51-83(2026/01/06 更新)#136324(33題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 07:印墨與被印物適性 1-50(2026/01/06 更新)#136323(50題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 06:印刷前準備 1-27(2026/01/06 更新)#136322(27題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 05:晒版顯像與製版處理 101-131(2026/01/06 更新)#136321(31題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 05:晒版顯像與製版處理 51-100(2026/01/06 更新)#136320(50題)
最新試題
40. 依「災害防救法施行細則」第九條之規定,直轄市、縣(市)政府及鄉(鎮、市)公所除必要時隨時辦理外,應多久定期檢討地區災害防救計畫? (A) 一年 (B) 二年 (C) 三年 (D) 五年
39. 無擋牆防護或同性能天然擋護之公共危險物品之製造場所,其外牆或相當於該外牆之設施外側,與場所外鄰近之公共危險物品之處理場所,應有多少公尺之安全距離? (A) 20 公尺以上 (B) 30 公尺以上 (C) 40 公尺以上 (D) 50 公尺以上
38. 按公共危險物品及可燃性高壓氣體設置標準暨安全管理辦法之規定,第一種販賣場所內設之六類物品調配室,該調配室樓地板面積之規定,下列何者正確? (A) 十二平方公尺以上,二十平方公尺以下 (B) 十平方公尺以上,十五平方公尺以下 (C) 八平方公尺以上,十二平方公尺以下 (D) 六平方公尺以上,十平方公尺以下
最新申論題
5. Using molecular orbital to explain how pi-acceptor ligands increase Δo when they conduct octahedral coordination to transition metals.
4. Explain why there is no base-centered tetragonal lattice in all 14 Bravais lattices?
3. Explain the major difference between hexagonal closest packing (hcp) and cubic closest packing (ccp).
最新課程
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考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文,一舉拿下高分。
憲在要幹嘛:憲法重點整理〈中集〉
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最新主題筆記
蘇聯波(Russian Current)
章節:
電療學
高壓間歇式直流電(HVPGS)
章節:
電療學
法拉第波、雙動態電流、微電流電刺激
章節:
電療學
最新討論
5. 在人類遺傳疾病中,泰薩氏症(Tay-Sachs disease)形成的因素,主要為在人類第 15 對染色體上 hexA 基因缺失導致其酵素產物缺乏,此酵素的主要功能下列何者正確? (A) 將酪氨酸(tyrosine)轉換到皮膚中的黑色素(melanin) (B) 在腎臟將嘌呤(purines)轉換形成尿酸(uric acid) (C) 將葡萄糖單體聚合形成糖原 (D) 由神經節苷酯(gangliosides) 切除乙醯半乳醣胺(acetylgalactosamine) (E) 由苯基丙胺酸(phenylalanine)切除醣類
23.依據現行《性別平等教育法》之規定,學校應於受理申請或檢舉後完成調查,必要時,得延長之,調查時間最晚應於幾個月之內完成? (A)二個月 (B)三個月 (C)四個月 (D)五個月
6. 學校本位課程是根據何種模式進行課程設計?其實施步驟為何? 甲、設計教學方案 乙、分析情境 丙、擬訂目標 丁、詮釋與實施方案 戊、評量與評鑑。 (A)目標模式,甲乙丙丁戊 (B)目標模式,丙甲丁乙戊 (C)情境模式,乙丙甲丁戊 (D)情境模式,丙乙甲丁戊
7 如原告未於民事起訴狀簽名或蓋章,亦未記載原告國民身分證號碼,且無載明被告之住所或居所,也未按被告人數提出繕本或影本時,下列敘述何者錯誤? (A)經審判長定期間命原告補正簽名或蓋章後仍未補正,法院得認起訴為不合程式,以裁定駁回原告之 訴 (B)如未依審判長之命按期補正起訴狀繕本或影本,法院得認其起訴不合程式,以裁定駁回原告之訴 (C)起訴狀應載明被告之住所或居所,如有欠缺,係可補正之事項,應定期間命原告補正 (D)國民身分證號碼雖足資特定原告之身分,仍非書狀應記載事項,縱未記載,非書狀不合程式
8 因不可歸責而遲誤下列何種期間,依民事訴訟法不得聲請回復原狀? (A)提出上訴理由書期間 (B)上訴期間 (C)抗告期間 (D)聲請回復原狀期間
(三)廠商投資計劃的預期獲利提高。