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【段考】國一數學

【段考】國二數學

【段考】國三數學

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 401-450#137630(50題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 351-400#137629(50題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 301-350#137628(50題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 251-300#137627(50題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 201-250#137626(50題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 151-200#137625(50題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 101-150#137624(50題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 51-100#137623(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生物化學(一般生物化學)#137622(50題)

115年 - 115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：普通生物學(B)#137620(4題)

40. 依「災害防救法施行細則」第九條之規定，直轄市、縣(市)政府及鄉(鎮、市)公所除必要時隨時辦理外，應多久定期檢討地區災害防救計畫？ (A) 一年 (B) 二年 (C) 三年 (D) 五年

39. 無擋牆防護或同性能天然擋護之公共危險物品之製造場所，其外牆或相當於該外牆之設施外側，與場所外鄰近之公共危險物品之處理場所，應有多少公尺之安全距離？ (A) 20 公尺以上 (B) 30 公尺以上 (C) 40 公尺以上 (D) 50 公尺以上

38. 按公共危險物品及可燃性高壓氣體設置標準暨安全管理辦法之規定，第一種販賣場所內設之六類物品調配室，該調配室樓地板面積之規定，下列何者正確？ (A) 十二平方公尺以上，二十平方公尺以下 (B) 十平方公尺以上，十五平方公尺以下 (C) 八平方公尺以上，十二平方公尺以下 (D) 六平方公尺以上，十平方公尺以下

5. Using molecular orbital to explain how pi-acceptor ligands increase Δo when they conduct octahedral coordination to transition metals. 

4. Explain why there is no base-centered tetragonal lattice in all 14 Bravais lattices?

3. Explain the major difference between hexagonal closest packing (hcp) and cubic closest packing (ccp).

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

法緒

描述：法緒

第7條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：公務人員行政中立法

描述：第7條（從事政治活動之時間限制及例外） ﹝1﹞公務人員不得於上班或勤務時間，從事政黨或其他政治團體之活...

第6條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：公務人員行政中立法

描述：第6條（利用職務之禁止行為） ﹝1﹞公務人員不得利用職務上之權力、機會或方法，使他人加入或不加入政黨或...

5. 在人類遺傳疾病中，泰薩氏症(Tay-Sachs disease)形成的因素，主要為在人類第 15 對染色體上 hexA 基因缺失導致其酵素產物缺乏，此酵素的主要功能下列何者正確？ (A) 將酪氨酸(tyrosine)轉換到皮膚中的黑色素(melanin) (B) 在腎臟將嘌呤(purines)轉換形成尿酸(uric acid) (C) 將葡萄糖單體聚合形成糖原 (D) 由神經節苷酯(gangliosides) 切除乙醯半乳醣胺(acetylgalactosamine) (E) 由苯基丙胺酸(phenylalanine)切除醣類

23.依據現行《性別平等教育法》之規定，學校應於受理申請或檢舉後完成調查，必要時，得延長之，調查時間最晚應於幾個月之內完成？ (A)二個月 (B)三個月 (C)四個月 (D)五個月

6. 學校本位課程是根據何種模式進行課程設計？其實施步驟為何？ 甲、設計教學方案 乙、分析情境 丙、擬訂目標 丁、詮釋與實施方案 戊、評量與評鑑。 (A)目標模式，甲乙丙丁戊 (B)目標模式，丙甲丁乙戊 (C)情境模式，乙丙甲丁戊 (D)情境模式，丙乙甲丁戊

7 如原告未於民事起訴狀簽名或蓋章，亦未記載原告國民身分證號碼，且無載明被告之住所或居所，也未按被告人數提出繕本或影本時，下列敘述何者錯誤？ (A)經審判長定期間命原告補正簽名或蓋章後仍未補正，法院得認起訴為不合程式，以裁定駁回原告之 訴 (B)如未依審判長之命按期補正起訴狀繕本或影本，法院得認其起訴不合程式，以裁定駁回原告之訴 (C)起訴狀應載明被告之住所或居所，如有欠缺，係可補正之事項，應定期間命原告補正 (D)國民身分證號碼雖足資特定原告之身分，仍非書狀應記載事項，縱未記載，非書狀不合程式

8 因不可歸責而遲誤下列何種期間，依民事訴訟法不得聲請回復原狀？ (A)提出上訴理由書期間 (B)上訴期間 (C)抗告期間 (D)聲請回復原狀期間

(三)廠商投資計劃的預期獲利提高。