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115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 151-187(2026/01/06 更新)#136341(37題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 101-150(2026/01/06 更新)#136340(50題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 51-100(2026/01/06 更新)#136339(50題)

115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 1-50(2026/01/06 更新)#136338(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 151-193(2026/01/06 更新)#136337(43題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 101-150(2026/01/06 更新)#136336(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 51-100(2026/01/06 更新)#136335(50題)

115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 1-50(2026/01/06 更新)#136334(50題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-識別形象設計 PC 151-189(2026/01/06 更新)#136333(39題)

115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-識別形象設計 PC 101-150(2026/01/06 更新)#136332(50題)

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28.吳老師上英語課時,教導「附屬子句」(subordinate clauses)的用法,學生精熟後, 距下課還剩約15分鐘。為了運用剩餘時間,吳老師繼續講解這項主題,但學生卻 顯得興趣缺缺,並開始交頭接耳。請問,根據庫寧(J. Kounin)的觀點,這位老師的 教學,發生下列何種現象? (A)全面掌控(withitness) (B)搖擺不定(flip-flop) (C)支離破碎(fragmentation) (D)過度飽足(satiation)

45. 張教師學問專精且涵養深厚,不僅教學和行政服務駕輕就熟,處理學生問題也游刃有餘,因而贏得師生們的信服。請問,張老師最可 能利用哪一種權威取得師生信任? (A)傳統權威(traditional authority) (B)專業權威(professional authority) (C)個人魅力權威(charismatic authority) (D)法定權威(legal-rational authority)

12.依《傷寒論》所述:「陽明病,汗出多而渴者,不可與豬苓湯」,其原因為下列何者? (A)胃中空虛,客氣動膈(B)水不勝穀氣,與汗共併(C)表有熱,裏有寒(D)汗多胃中燥,復利其小便

18依中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法規定,經中華民國政府許可在中華民國專屬經濟海域或大陸礁層進行海洋科學研究活動,應遵守規定,下列何者正確?(A)不妨礙中華民國在其專屬經濟海域或大陸礁層行使各項權利(B)定期提供進度報告,並提出初步結論與最後結論(C)在計畫有改變時,立即通知中華民國政府(D)不得破壞海洋環境

22 甲有 A 轎車,乙有 B 轎車,二車同廠牌同類型。A 轎車之引擎故障,甲取 B 轎車之引擎,裝在 A 轎 車上。甲與丙訂立買賣契約,將 A 轎車(裝有 B 轎車之引擎)出賣於惡意之丙,並以移轉所有權之 意思交付於丙。關於 B 轎車引擎之所有權歸屬,下列敘述,何者正確? (A)歸屬於乙所有 (B)歸屬於甲所有 (C)歸屬甲、丙共有 (D)歸屬乙、丙共有

154.公開發行公司向關係人取得不動產時,應檢附有關資料,原則上並經下列何種程序後,始得 為之? (A)董事會通過及監察人承認 (B)董事會通過 (C)監察人承認 (D)臺灣證券交易所