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67 下列有關螢光光度測定之敘述,何者錯誤? (A) 氧具有加強螢光作用 (B) 特定濃度之奎寧溶於0.1 N 硫酸之溶液為常用之標準品溶液 (C) 螢光光譜之範圍約為波長200~800 nm (D) 螢光光度測定法之靈敏度較紫外光吸光度測定法高

13.下列敘述何者最能代表「性向與處理交互作用」(Aptitude-Treatment Interaction,ATI)之例子? (A)平日傾向看圖學習的學生在學習視覺心像值高的陌生字詞,很快就能記憶並掌握要領,但對心像值低的字詞,學習效果就沒有那麼理想 (B)不同性別學生在大腦不同區域成熟的順序和時間不同 (C)小學男生對英語的學習投入與表現普遍比女學生低落,校方決定給男學生另訂一套評分標準 (D)教師應欣賞與接納多元的智力表現,鼓勵學生用長處來補足其弱勢之性向

28.下列何種疾病較好發於幼齡家禽? (A)傳染性喉頭氣管炎 (B)雞傳染性貧血 (C)產蛋下降症候群 (D)淋巴白血病

9.陳老師雖然沒有正式的行政職位,但透過專業能力的展現,引領專業學習社群之運作,影響其 他教師進行創新教學提升學習品質,這樣的做法比較接近下列哪一種領導模式的運用? (A)權變領導 (B)轉型領導 (C)教師領導 (D)向上領導

27. 以下關於「十二年國教語文領域」國小教育階段的「閱讀」 學習重點敘述,何者有誤? (A) 記敘文含人、事、物、景的背景、情節發展、結局等 文章架構 (B) 說明文包含說明的對象,是以描述、列舉、因果關係、 比較等方式的文本 (C) 抒情文在處理人與人、人與團體之間,不同於情感期 待所使用的固定形式內容 (D) 議論文包含論點、論據、論證三個要素,運用概念判 斷、推理等形式,闡明作者主張

92.我國教育部自 2004 年推動「品德教育促進方案」迄今。下列哪一種學說較不是這一品德教育方案的理論依據? (A)社群主義 (B)德行倫理學 (C)論辯倫理學 (D)關懷倫理學。