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5. 以下哪一本童書與增進幼兒自我概念無關? (A) 田鼠阿佛 (B) 拼拼湊湊的變色龍(C) 小黑魚 (D) 阿虎開竅了

1. 新台灣飲食期的敘述,下列敘述何者正確? (A)民國75年麥當勞來台設立第一家分 店,強調QSCV(品質、標準化、整潔、價值) (B)民國73年由香港引進香雞城速食連 鎖餐廳 (C)民國87年全家星巴克是由美國Starbucks Coffee International公司與台灣全 家超商合資成立 (D)民國90年「大苑子」飲料店,起源於彰化員林,不僅是茶飲專 家,更是新鮮水果的專門家。

34.當教師使用主題網發展主題活動,於選擇主題後,接下來的步驟是什麼? (A)畫主題網→寫下目標→寫下概念→寫下活動 (B)寫下目標→寫下概念→寫下活動→畫主題網 (C)寫下概念→寫下活動→畫主題網→寫下目標 (D)寫下活動→畫主題網→寫下目標→寫下概念。

43. 展昕因為爸爸媽媽在家裡嘔氣、不說話而難過,最近更顯得悶悶不樂。輔導教師找展昕談話,他說「…班上很多同學都知道我們家的事情了,他們都偷偷躲在旁邊講我們家的壞話…」。根據認知治療(Cognitive Therapy)觀點,展昕的認知扭曲現象屬於下列何者?(A)災難化(Catastrophizing)(B)情緒化推理(emotional reasoning)(C)個人化(personalization)(D)任意推斷(arbitrary inference)

5.韓愈在《師說》中提到:「師者,所以傳道、受業、解惑也。」試問下列何者最符合韓愈對教師整體圖像的描述?(A)教師如陶匠,可隨心所欲塑造學生成為好的人(B)教師即引領入門者,啟導學生進入知識的殿堂(C)教師即陌生人,幫助學生產生新視野來界定自己(D)教師如大鐘,待學生主動敲響才回應其學習欲望

6.教師運用「作者已死」(the death of the author)的概念,引導學生分組討論並從不同視角解讀詩詞,進而讓詩詞的主題和意象更為豐富。前述教師的教學理念最符合下列哪一種主張?(A)意義具客觀性故可發現(B)意義具同一性故可推論(C)意義具流動性且非固定(D)意義具普遍性且可驗證