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115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 06:設計基礎 51-101(2026/01/07 更新)#136403(51題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 06:設計基礎 1-50(2026/01/07 更新)#136402(50題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 05:圖學 51-101(2026/01/07 更新)#136401(51題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 05:圖學 1-50(2026/01/07 更新)#136400(50題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 04:廣告媒體 51-93(2026/01/07 更新)#136399(43題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 04:廣告媒體 1-50(2026/01/07 更新)#136398(50題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 03:印刷概要 51-105(2026/01/07 更新)#136397(55題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 03:印刷概要 1-50(2026/01/07 更新)#136396(50題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 02:攝影 51-92(2026/01/07 更新)#136395(42題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 02:攝影 1-50(2026/01/07 更新)#136394(50題)
最新試題
25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²
24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS
23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程
最新申論題
(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?
(1) 負載電阻R1應為多少歐姆?
四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)
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短期均衡分析
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完全、獨占、獨佔性競爭短期均衡分析
國一公民
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範圍:5-1~5-3 6-1 6-3
物因
描述:
物因
最新討論
27. Felitti, V. J. 及其團隊(1998) 發表「負面童年經驗」(Adverse Childhood Experience)的研究結果,不包括以下何者? (A) 經歷越多童年創傷的人,在成年時期傾向有更多的身心健康問題 (B) 童年的「創傷經驗」不僅包括肢體或性虐待,也含括被疏忽、嘲笑、貶抑、指責,或生活在目睹暴力的家庭或社區中 (C) 兒童因為不斷處於高度壓力狀態下,就像生活在不定時炸彈中,此為「毒性壓力」(toxic stress) (D) 長期的高壓力常讓孩子處於反擊、逃跑、或凍結不動的情況,此時大腦前額葉不斷活化來偵測威脅,並釋放壓力賀爾蒙來應對危急狀態
28. Grannello, P. F. 及 Zyromski, B. (2019)探討自殺潛在風險因素,將之區為四種類型,四種類型不包括以下哪一類型? (A) 心理性因素 (B) 環境性因素 (C) 壓力因素 (D) 認知性因素
1 下列何者為單一制國家? (A)美國 (B)瑞士 (C)印度 (D)菲律賓
33 意圖他人受刑事處分,向該管公務員誣告者,但於所誣告之案件裁判確定前自白者,依刑法第 172 條之規 定,應如何處斷? (A)不罰 (B)減輕或免除其刑 (C)得減輕其刑 (D)無特別法律效果
31 下列何者不是民法規定的法律效果? (A)損害賠償 (B)罰金 (C)宣告解散 (D)權利剝奪
3. 依據大學入學考試中心之身心障礙及重大傷病考生應考服務說明,有關聽覺障礙考生參與高中英語聽力測驗,以下何者正確? (A) 聽覺障礙考生參與高中英語聽力測驗,得申請電子試題搭配螢幕報讀軟體(NVDA)應試,以維 考試權益。 (B) 英語聽力試題播放內容包括題幹及選項,發音及播音語速皆與一般考生相同,聽覺障礙考生得 申請延長作答時間 20 分鐘。 (C) 持有中度身心障礙證明的聽覺障礙考生,得申請免檢定高中英語聽力測驗。 (D) 聽覺障礙考生若攜帶或使用特定輔具,如:助聽器,須申請特殊項目,並檢附在校學習紀錄表。